Artes Visuais No Contexto Escolar Texto

Jardim/MS Curso de pedagogia Acadêmicos (A): Aline Edimara Trabalho de artes Tema: arte, criatividade recreação Professor: Memorias escolares Aline: nos tempo de escolas nos usávamos muito lápis de cor e giz de cera para desenhar e desenvolver nossa coordenação motora aprendendo a lidar com os lápis, a professora de artes no ensinava a fazer cartazes, coloridos, bichinhos de papel, de palitos de massinhas. Já no3°ano fazíamos…

________________________________________________ Texto: AS DIVERSAS EXPRESSÕES E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA (artigo do material do MEC "Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade"). ESTUDO DIRIGIDO: Ler o texto com atenção e após a leitura responder os questionamentos a seguir: 1) O que representam a dança, o teatro, a música, a literatura, as artes visuais e as artes plásticas, que espaços constituem e o que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Ana Claudia Alves do Nascimento Claudinéia Alves do Nascimento Licleide Araujo Soares da Silva Mauricélia Cavalcante Silva Tatiane da Silva Pereira TAGUATINGA – DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Ana Claudia Alves do Nascimento-3823682160 Claudinéia Alves do…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2012 ARTE Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de…

APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos relatar sobre a biografia de Emiliano Di Cavalcantti, desvendando a vida e obras do artista brasileiro em uma linguagem simples e acessível, bem como sua relação com a arte, e a importância…

disciplinas escolares, no caso, analisa-se essa realidade em uma perspectiva disciplinar da Geografia. Hoje eu vou à Escola! É um artigo resultado de um projeto de pesquisa, em que foram tecidas discussões apoiadas em uma experiência proporcionada pela disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Geografia III do curso de Geografia da Universidade Federal do Ceará (UFC). É por meio desta, que o acadêmico na figura de estagiário defronta-se com a realidade do espaço escolar…

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão Introdução Há grande variedade entre os alunos de uma mesma série, no ateliê de artes plásticas de qualquer escola, no que diz respeito a habilidades no manuseio de instrumentos e materiais diversos, ao interesse pelas atividades propostas, tempo de atenção e envolvimento e conhecimentos que o aluno traz sobre a história da arte e vivências culturais. Essa heterogeneidade é algo que o professor de arte busca estratégias…

DISCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Alinni Dias de Oliveira de Souza Torres 1, Msc. Orientadora: MSc Maria Angélica Gomes Maia autor2. Universidade do Vale do Paraíba - Univap/Faculdade de Educação e Artes - Fea, Campus Vila Branca Jacareí, e-mail: alinnidias@bol.com.br, alinnidiasostorres@yahoo.com.br Resumo - O presente artigo busca discutir, analisar, verificar e tecer considerações relativas às dificuldades e aos progressos de aprendizagem ocorridos no…

SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão

OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL X – SÍNTESE DOS OBJETIVOS DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS XI – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS XII – PROJETOS ESPECIAIS XIII – MÉTODOS DE APOIO AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM XIV – AVALIAÇÕES XV – RENDIMENTO ESCOLAR XVI – CONSIDERAÇÕES FINAIS I – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A escola Prof. “Ivan Galvão de França” foi inaugurada em 05 de julho de 1969 e ficava então, sob a responsabilidade do governo do Estado de São Paulo. Em 1999,…