Artes Visuais Ensino Fundamental

Reis dos Santos RA: 5322989132 Arte, Criatividade e Recreação. CAMPINAS / SP 2014 Pedagogia página 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fabiana Furlaneto Pereira de Castro RA: 6352204265 Fernanda O da Cruz Sant’Ana RA: 3824688078 Gisele Pereira Schio RA: 3824680512 Silvania Nogueira RA: 4343822555 Vanusa dos Reis dos Santos RA: 5322989132 Arte, Criatividade e Recreação. Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Arte, Criatividade e…

Revista Esfera UM DIÁLOGO VISUAL A importância do ensino de planejamento visual gráfico na formação de profissionais da comunicação nº. 1 Jan./Jun. 2008 Paulo Francisco Caetano Publicitário e Professor da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora Resumo Este trabalho tem como objetivo discutir a importância do ensino do planejamento visual gráfico para futuros profissionais de comunicação. Parte-se do pressuposto de que o ensino teórico-prático do jornalista deixa a desejar no que se…

É a criação de obras, como desenhos, pinturas, gravuras, esculturas e colagens, utilizando elementos visuais e táteis para representar o mundo real ou imaginário. O artista plástico lida com papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador e outras ferramentas tecnológicas para produzir suas peças. Expõe os trabalhos em galerias, museus ou lugares públicos, ilustra livros e periódicos, além de, por meio de técnicas de animação, editoração eletrônica e digital,…

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Artes – IdA Pós-graduação em Arte Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Juracy Lima Brasília, Julho de 2012. Juracy Lima LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte, Educação e Tecnologias…

entre a escola de surdos e a comunidade surda........................................................ 13 As relações com a família...................................................................................................... 14 As Artes Surdas.................................................................................................................... 15 As culturas Surdas.....................................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA GOMES SANTOS CHAVES TRABALHO DA DISCIPLINA: Fundamentos e metodologias do ensino das artes ARAÇUAI 2009 ADRIANA GOMES SANTOS CHAVES TRABALHO DA DISCIPLINA: Fundamentos e metodologias do ensino das Artes Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Para a disciplina fundamentos e metodologias do Ensino das artes orientador:Professora Laura Celia sant´Ana cabral…

6 INTRODUÇÃO A arte configura-se como um conceito difícil de definir, pois existem várias formas de enxergá-la e de explicá-la. A arte é sempre uma criação de formas, as quais podem ser classificadas como estáticas ou dinâmicas. Entre as formas estáticas há, por exemplo, o desenho, a escultura e a pintura e como exemplo de formas dinâmicas, pode-se citar a dança, o teatro, o cinema, a música etc. A arte está presente na vida do homem, diariamente, nas suas mais variadas formas,…

.FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA APARECIDA FLORENCIO JUBANSKI, RU: 358930 PEDAGOGIA SALA 05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

junho de 1994, teve, como objeto especfico de discusso, a ateno educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais. Nela, os pases signatrios, dos quais o Brasil faz parte, declararam Todas as crianas, de ambos os sexos, tm direito fundamental educao e que a elas deve ser dada oportunidade de obter e manter um nvel aceitvel de conhecimentos, cada criana tem caractersticas, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe so prprios os sistemas educativos devem…

Uniderp Polo Júlio de Castilho ARTE, CRIATIVIDADE e RECREAÇÃO. Profª. Adriana Rodrigues da Silva PEDAGOGIA 6ºSEMESTRE / ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Alunas: Luciane Ferreira da Costa Marques – RA: 293407 Márcia Martins dos Santos – RA: 309134 Rosely C.Queiroz - Campo Grande-MS Setembro 2013 Introdução Esse trabalho tem como objetivo nos conscientizar o quanto é importante para a criança trabalharmos com Artes desde a Educação Infantil.…