Artes Visuais E Formação De Professor

2010 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................................................... 3 2.0 Desenvolvimento.......................................................................... 4 2.1 Metodologia do ensino de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0…

pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os fatores externos e internos responsáveis pela produção das inadaptações intelectuais, na escola; enfocaremos, igualmente, a capacitação dos professores para enfrentar essa situação no ensino regular fundamental. O pano de fundo de nossas considerações será o paradigma da inclusão, aplicado à realidade escolar. Desenvolvimento conceitual A última revisão da definição de…

IZINELI LILIAN JULIETE JOLLO CAROLINE BARONE ANÁLISE DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS E SUA IMPORTÂNCIA EM MEIO A EDUCAÇÃO NO BRASIL. JUNDIAÍ, 2012 DOUGLAS AUGUSTO IZINELI LILIAN JULIETE JOLLO CAROLINE BARONE Análise do ensino DAS ARTES visuais e sua importância em meio a educação no brasil.

A arte no Brasil chegou no período colonial por volta de (1500 – 1808) com a vinda dos Jesuítas, utilizando teatro para fins catequéticos. Tivemos um processo de psicologização da Educação, centrada no aluno e no fazer, que estimula a Educação Artística, como expressão de sentimentos, e gera o movimento da Arte-educadora. Na década de 60, aparecem os educadores da arte liberados como: Paulo Freire, e a tendência critico-social dos conteúdos com atitude antiautoritária e de maior liberdade

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO MACAÉ 2007 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito

obteve uma maioria esmagadora. Apesar de alguns erros, as mesmas foram consideradas livres e justas. O Sistema de Ensino O sistema de ensino angolano é “o conjunto de estruturas e modalidades, através das quais se realiza a educação, tendentes à formação harmoniosa e integral do individuo, com vista a construção de uma sociedade livre, democrática, de paz e progresso social.” Lei de Bases do Sistema de Educação, Artigo 1º. A Lei de Bases do Sistema de Educação, Lei nº 13/01, aprovado…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cynthia Letícia Barreto Jéssica Ferreira Guimarães Arte em quadrinhos: uma possibilidade de leitura do mundo no Ensino Fundamental de primeiro ciclo. Taubaté - SP 2014 Cynthia Letícia Barreto Jéssica Ferreira Guimarães Arte em quadrinhos: uma possibilidade de leitura do mundo no Ensino Fundamental de primeiro ciclo. Trabalho de conclusão de Curso apresentado para obtenção do Certificado de Graduação pelo Curso

artista brasileira viveu, assim como sua influencia na arte moderna. Buscou-se conceituar como a arte deve ser ensinada na escola de acordo com documentos elaborados pelo governo (diretrizes) e também o beneficio do uso de releituras das obras da artista. Apresentamos ainda um breve histórico sobre a Arte-educação no Paraná com o enfoque na “Educação e artes visuais: utilização de pinturas da artista Tarsila do Amaral com o propósito de ensinar arte na escola aos alunos do ensino…

Arte e Novas Tecnologias Acadêmico Ronildo Vieira Garcia Professor-Tutor Externo Patricia Moretti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais (0125/4) – Prática do Módulo IIII 30/06/13 RESUMO A tecnologia na arte tem por objetivo o desenvolvimento relacionado às mídias digitais, seus conteúdos, temas, história, interfaces com as mídias tradicionais da criação artística, análises teóricas, históricas e reflexões sobre as conseqüências dessas criações…

DE PEDAGOGIA Renata de Paulo Andrade A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL PARA A PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COMO AÇÃO PEDAGÓGICA SANTOS 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Grupo Santa Fé Renata de Paulo Andrade Lívia Regina Costa Serrano Anderson da Silva A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL PARA A PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COMO AÇÃO…