Artes Visuais E Confecções De Brinquedos

escolar algumas brincadeiras que deixaram de fazer parte da rotina de crianças entre quatro a sete anos de idade. Durante as quatro horas que elas passam na sala de aula uma hora deverá ser voltada a realização de atividades lúdicas, jogos ao ar livre, artes plásticas e ciências, leituras de histórias infantis e manifestações culturais sociais. A proposta é resgatar as brincadeiras que hoje não estão presentes entre os pequenos. As crianças estão mais focadas em vídeo game, computador e…

propostas e experiências variadas. A criança precisa ter tempo e espaço para brincar. É importante proporcionar um ambiente rico para a brincadeira e estimular a atividade lúdica no ambiente onde a criança está, lembrando que rico não quer dizer ter brinquedos caros, mas fazer com que elas explorem as diferentes linguagens que a brincadeira possibilita (musical, corporal, gestual, escrita), fazendo com que desenvolvam a sua criatividade e imaginação. O brincar não significa apenas…

Anhanguera Educacional – Polo Itatiba – SP Arte, Criatividade e Recreação. Professora Maria Clotilde de Bastos Amanda Steffany de Melo – RA: 376856 Carolina Destro – RA: 391362 Lucila Maria Monte – RA: 379635 Marinalva Dias – RA: 364354 Rafaela Innocêncio – RA: 378559 Itatiba 17 Setembro de 2014 Apresentação: Durante muitos anos o ensino de artes se resumiu as tarefas pouco criativas e sem criatividade e muitas vezes repetitivas. A criança não era considerada…

Quando e como usar os jogos no dia-a-dia da sala de aula? A importância e a necessidade que a criança tem de brincar para desenvolver a sua capacidade de criar e reinventar o mundo que ela vive. Brincar, o que é brincar? Porque é importante brincar? Brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento da criança.A importância das atividades lúdicas no contexto escolar. Pode-se perceber que com o uso de jogos e brincadeiras na sala de aula, a escola garante um clima de prazer fundamental, tanto…

coordenação, a lateralidade, criatividade, etc. DESENVOLVIMENTO: Trabalhar as partes do corpo humano via músicas, fantoches, oficinas, pecinhas de teatro, confecção de murais, histórias, imitação, exercícios corporais, atividades de motricidade, espelho, brinquedo cantado, atividades oral e escrita, boneco articulado, expressões fisionômicas, jogos de habilidade (percursos, caminhada, pular em um pé só, andar/e ou corrida de velotrol, virar cambalhota, vestir e desvestir a roupa, jogo…

a comunidade escolar a desenvolver o contato com a reciclagem de forma criativa, levando-os a refletir, e a desenvolver concretos, valores e hábitos sobre a sustentabilidade e educação ambiental. Envolver a família nas ações desenvolvidas com as confecções dos projetos. Inserir práticas constantes e diárias de reaproveitamento. Estar desenvolvendo uma melhor comunicação entre pais,filhos e professores sobre a importância da reciclagem e aproveitamento. Demonstrar aos professores e alunos…

espaços que deveriam ser pensados para ir para fora dos muros escolares são : •Ateliê de um artista; •Banca de jornal; •Biblioteca; •Chácara, sitio ou fazenda; •Confecções de roupa; •Construção de uma casa, ou prédio; • Editora; •Escola de mosaico; •Escola de samba; •Fabricas de brinquedos; •Fabrica de sapatos; •Galeria de artes; •Gráfica; • Loja de materiais para confeccionar bijuterias; •Museu; •Oficina de costura; •Oficina mecânica; •Padaria; •Papelaria; •Parques;…

Infantil. MEC/SEF: Brasilia, 1998. Vol. I. Em relação às atividades permanentes, quais você observou? Como foram desenvolvidas? Quais aprendizagens promoveram? Observei no período da manhã todas as crianças fazem recreação, sendo que brincam com brinquedos e jogos pedagógicos. Observei também roda de histórias onde todas as crianças manusearam os livros e observaram as figuras, achei interessante porque após folhearem o livro cada um interpretou sua história para os amiguinhos.…

Multiplicação. - Representar gráficos matemáticos. - Expressar habilidade de ler e interpretar textos. - Expressar a imaginação e criação artística através da construção de um brinquedo. - Participar de jogos cooperativos, exercitando a coordenação motora, ampla, fina, freio inibitório, equilíbrio, percepção espacial, discriminação visual e auditivo, esquema corporal e lateralidade. - Reconhecer a origem e história de sua cidade. Conteúdos Conceituais - Adição, Subtração,…

01 – Confecções de Brinquedos 23 FOTO 02 – Confecções de Brinquedos 24 FOTO 03 – Poltrona Feita com material que seria destinado ao Lixo 25 FOTO 04 – Lingerie feita de plásticos e latas de alumínio 26 FOTO 05 – Brinquedos Feitos com peças de aparelhos eletrodomésticos 26 FOTO 06 – Maquina de datilografia que seria jogada no lixo 27 FOTO 07 – Armário feito com mangueiras furadas 27 FOTO 08 – Cestas feitas com mangueiras furadas 28 FOTO 09 – Vassoura Ecológica 28 FOTO 10 –…