Artes Questão Para Reflexão

ARTIGOS TECENDO OS FIOS DA MULTIDIMENSIONALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA WEAVING THE STRIPS OF MULTIDIMENSIONALITY OF PEDAGOGICAL PRACTICE * Maria Cristina dos Santos Peixoto** O presente artigo tem como objetivo fazer uma reflexão teórica sobre a fragmentação dos saberes/fazeres humanos, ainda existente no cotidiano de nossas escolas, reafirmando a necessidade do enfoque multidimensional da prática pedagógica, em suas dimensões humana, técnica e política. Ressalta conceitos…

artigo reflete a importância da musicalização no meio educacional como forma de percepção do mundo. Para isso, é dividido em dois capítulos, sendo o primeiro “A música e sua relação entre composição e recepção” a pensar a música enquanto forma de arte. As possibilidades de criação e interpretação colaboram para que os alunos tenham mais uma ferramenta para interpretar o mundo em que vivem e suas diferenças culturais. Considerando, também, que a música faz parte da vida dos alunos, é…

econômico/social por trás das entrelinhas do cotidiano. Nesta labuta pretendemos analisar o processo democrático de elaboração e edição do livro didático público do Paraná: “Arte/ensino médio” e seus conteúdos estruturantes, bem como sair a campo colhendo um feedback sobre a penetração/difusão do livro didático público entre os professores de arte, buscando compreender suas limitações e descobrir suas potencialidades, inseridas na complexidade do contexto atual de “recursos precários”…

DA PALAVRA FILOSOFIA E ONDE ELA SURGIU? A filosofia surgiu na Grécia, aproximadamente no séc. VI antes de cristo, e significa (amor a sabedoria.) 3- QUAIS AS QUESTÕES MAIS DISCUTIDAS PELOS FILÓSOFOS? Qualquer assunto pode-se tornar uma questão filosófica, desde big brother a teoria da evolução. No entanto, durante esses mais de 2.500 anos de pensamento filosófico, os temas centrais, geralmente estão ligados a ética, política, religião, ciência e estética. Aqui temos um…

ARTE NOS ESPAÇOS PÚBLICOS: a cidade como realidade ART IN PUBLIC SPACES: the city as reality Zalinda Cartaxo UNIRIO Resumo Os questionamentos enfrentados pelas artes visuais a partir dos anos 1960 colaboraram para a ruptura com determinados condicionamentos históricos e para a inauguração de novos valores e práticas estéticas. Com a contemporaneidade, coloca-se em discussão o papel e o lugar da arte promovendo a sua saída dos espaços idealizados das instituições. A arte realizada nos…

tudo o que visou sem atingir. O inacabado de sua obra pode nos fazer compreender a necessidade: 1. de uma nova arte do despojamento radical (que permita abranger a complexidade da existência no mundo moderno sem perder a clareza arquitetônica); 2. de uma nova arte do contraponto romanesco (suscetível de unir em uma só composição a filosofia, a narrativa e o sonho); 3. de uma arte do ensaio especificamente romanesco (isto é, que não pretenda trazer uma mensagem apodíctica, mas que permaneça

mítica na arte de Francisco Brennand à luz da estética antropológica de Claude Lévi-Strauss Autora: Gisele Lina de Oliveira Orientador: Marcos Sidnei Pagotto Euzébio A análise da obra do artista plástico brasileiro, Francisco Brennand, situa-se no domínio de interesse principal deste ensaio. A partir da relação entre mito e arte nas culturas ameríndias estudadas por Claude Lévi-Strauss e de sua teoria estética estrutural, investigaremos o quanto a obra de Brennand, mais…

explícitas; inferir informações implícitas; identificar e compreender diversos tipos de relações linguísticodiscursivase semânticas responsáveis pela construção dos sentidos dos textos. b) Na reflexão linguística. O candidato deve ser capaz de observar e analisar a língua em uso, o que inclui uma reflexão sob o ponto de vista da pontuação, ortografia, morfologia, sintaxe, semântica, estilística, variedades linguísticas, estratégias coesivas, relações e diferenças entre língua oral e…

são esteticamente usados na comunicação visual, desde a representação do primeiro como uma significação atribuída a uma dada arte, e o segundo como simplesmente produção de um objeto. Palavras-chave: estética, comunicação visual, conteúdo, forma. Introdução . No presente exercício, será compreendido e analisado como se dá a esquematização estética e expressiva da arte, assim como, discussões conceituais da filosofia inserida na experiência vivenciada pelo artista e vice-versa.…

Orientadora: Maria Francisca L. Johnson. Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Séries Iniciais e EJA. São Jerônimo 2012. II A arte e a vida A arte baseia-se na vida, porém não como matéria mas como forma. Sendo a arte um produto direto do pensamento, é do pensamento que se serve como matéria; a forma vai buscá-la à vida. A obra de arte é um pensamento tornando vida: um desejo realizado de si mesmo. Como realizado tem que usar a forma devida, que é…