Artes Questão Para Reflexão

revoltada do planeta” A obra de Frans Krajcberg reflete a paisagem brasileira, em particular a floresta amazônica, e a sua constante preocupação com a preservação do meio-ambiente. O artista, ao longo de sua carreira, mantém-se fiel a uma concepção de arte relacionada diretamente à pesquisa e utilização de elementos da natureza. Frans Krajcberg – Foto artista Atualmente Frans Krajcberg dedica-se mais à fotografia, mas durante sua carreira preocupou-se em denunciar as queimadas…

A Arte, a Infância e a Evolução “Infância: Desejo e Expressão no Ato de Desenhar” de César Pereira Cola, trata de um conjunto de idéias a respeito da expressão e práticas infantis vinculadas ao desenho. Fala Inicialmente sobre a relação da criança com as artes visuais sob as premissas do desejo e do brinquedo. Passa-se a compreender a produção de desenho na infância como atividade relacionada ao desejo, pensado com uma maior profundidade na vida das crianças assemelhando o desenho a…

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA

Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (CAU-EESC-USP), tendo em vista que seu repertório cada vez mais revela o uso de linguagens estruturadas na repetição de modelos, seja aqueles pertencentes à uma redução estilística da tradição das belas artes, caracterizados pela figuração fiel do real, seja aqueles fundados nas escolas de mangas, caracterizados pelas tipologias pré-estabelecidas. A abordagem considera como condicionantes na estruturação da proposta atual o recorte…

Mundo Contemporâneo/da Cultura Científico – Tecnológica Visão Global do Projecto Áreas Curriculares Descrição (continuação) Filosofia Com base nos diferentes temas do programa de Filosofia, colocam-se desafios. Estes são o ponto de partida para uma reflexão mais consciente sobre os problemas que os temas sugerem. A partir daqui poderão projectar um trabalho com uma pesquisa orientada de acordo com as vossas motivações. Esta maleta pedagógica está em construção e será alvo de…

.............................16 Introdução As artes, em geral, são tipos de linguagens que intencionam expressar sensações e/ou sentimentos, contudo, sem o mesmo grau de automatismo e comunicabilidade da linguagem falada. E buscando este entendimento, que a proposta do presente trabalho consiste em, introduzir o conhecimento da arte contemporânea no contexto acadêmico, e a maneira encontrada consiste na visita a “Trienal de Artes – Frestas” O que seria do mundo sem as coisas…

oportunizará ao educando espaço para que possam produzir o conhecimento, embasados em experiências fílmicas, nas quais atribuirão significado real. Para subsidiar o Projeto de trabalho em questão utilizaremos alguns autores tais como: Bock, Cassetti, Duarte, Napolitano, PCNS e Vigostsky, visando responder ao problema em questão. OBJETIVO GERAL Analisar, criticamente, os possíveis benefícios da linguagem artística cinema para o processo de ensino aprendizagem dos educandos.…

portanto, certa objetividade. As afirmações da ciência são chamadas juízos de realidade, já que de uma forma ou de outra pretendem mostrar como os fenômenos ocorrem, quais as suas relações e, consequentemente, como prevê-los. A primeira questão que nos assalta é imaginar o que resta à filosofia, se ao longo do tempo, foi "esvaziada" do seu conteúdo pelo aparecimento das ciências particulares, tornadas independentes. Ainda mais que, no século XX, até as questões referentes ao…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

totalidade”, se é que possível, se não se admite a dissolução da filosofia hegeliana, perseguindo permanentemente a compreensão do real, como uma unidade infinita, exposta, na sua diversidade, o uni(di)verso. De fato, esta tentativa além de ser a questão principal, a razão de ser de um curso introdutório, constitui-se no seu objetivo básico, essencial. Não se trata, como bem observa Roland Corbisier, na sua Introdução à Filosofia, Tomo I, p. 55 e ss, Civilização Brasileira, 1983, “de…