Artes No Ensino Fundamental Turma 4 E 5 Ano

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELI ALNOCH, 399200 SIDIANE BECKER, 631701 ESTÁGIO SUPERVIONADO-ENSINO FUNDAMENTAL PALMA SOLA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELI ALNOCH, 399200 SIDIANE BECKER, 631701 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado á UTA- Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia a Distância da…

Sumário 1. Introdução 3 2. Descrição da Escola 4 2.1. Arranjo físico da escola 4 2.2. A Biblioteca 5 2.3. As Salas de Aula 5 2.4. O Laboratório de Informática 5 2.5. A Sala dos Professores e a Diretoria 6 2.6. As Turmas Trabalhadas 6 2.7. Projetos realizados pela Escola 7 3. Conclusão 8 1. Introdução Este trabalho tem como finalidade relatar as observações decorrentes durante o Estágio Supervisionado em…

pedagógica e curricular da escola 4. O que é educação infantil... 4.1. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) 4.2. Lei de diretrizes e bases(LDB).............................................................. 5. Projeto Político Pedagógico (PPP) 6. A prática educativa.................................................................. 7. Considerações Finais Referências... 1. INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo…

ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Docente: Maria Regina Discente: Aline Vidal Broto Luciana KanazawaDubielle TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pedagogia Londrina 2011 ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Docente: Maria Regina da Costa Sperandio, Discente: Aline Vidal Broto Luciana KanazawaDubielle

CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07 5 ANÁLISE REFLEXIVA 08 6 PARECER DO ESTÁGIO 09 7 REFERÊNCIAS 10 1) INTRODUÇÃO O estagio de docência no Ensino Fundamental, tem a meta, de analisar e observar como é a vida em sala de aula, de que forma o professor conduz o ensino, como a criança absorve este aprendizado. Também, observa-se como e o contato entre o professor e o aluno, no ambiente escola e seu cotidiano na escola. O presente estágio é fundamental para…

CONCEPÇÃOPEDAGOGICA DA ESCOLA 2.3 .DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA 2.3.5 PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.3.6 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 2.3.7 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Graciela Calixto da Costa ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cacoal 2015 Graciela Calixto da Costa ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

Plano para a dissertação 1- Definir conceito de educação 2- O papel do educador 3- O papel da escola 4- A importância de se investir em educação. 5- Concepção do projeto 5.1 -Exemplos de escolas 5.1.1 - 13 escolas 5.1.2 - Cairu 5.1.3 - Relatos sobre o Cairu 5.2 - Proposta 6 - Anexos 1 - Definir o conceito de educação Há séculos a educação é alvo da preocupação humana e desde a Antiguidade Clássica, os filósofos questionam e buscam a educação ideal. Entretanto, porém

...........................06 3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................,....07 3.1 IDENTIFICAÇÕES DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ..............................07 4. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA CLIENTELA...............................08 5. RECURSOS DIDÁTICOS..........................................................................................10 6. ESTRUTURA FÍSICA........................................................