Artes No Ensino Fundamental Turma 4 E 5 Ano

INCLUSÃO ATRAVÉS DA ARTE – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: “CASA DE FERREIRO, ESPETO DE PAU?” Márcio André Ribeiro. RESUMO: Em todas as etapas do ensino regular, o ensino de Artes é tido como um fator de interação e inclusão do aluno a um universo ilimitado. A utilização na EJA da mesma metodologia, sua aplicação e resultados esperados, são questionamentos levantados diante de um contexto de âmbito municipal. A inquietação provocada pela ausência do poder publico e ineficiência…

PORTUGUÊS/ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniela Basílio dos Santos Mônica Carvalho Alves Umbaúba/SE Dezembro/2011 UNIVERSIDADE TIRADENTES PÓLO UMBAÚBA PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniela Basílio dos Santos Mônica Carvalho Alves Relatório apresentado à Universidade Tiradentes como requisito necessário Para a…

............................... 3 2. Plano de Aula I – Contação de histórias............................................................ 5 3. Plano de Aula II – Ilustrando a lenda.................................................................. 8 4. Plano de Aula III – Fazendo Teatro.................................................................... 10 5. Plano de Aula IV – Conhecendo a música indígena.......................................... 12 Referência Bibliográfica..................

matemática aos alunos do ensino médio através da arte. Projeto apresentado pelo professor de matemática Janailson Avianez da Silva Santos, do 3º ano do Ensino Médio, visando aproximar os conhecimentos matemáticos estudados em sala de aula a situações cotidianas dos alunos da Escola de Referência em Ensino Médio Maria Cavalcanti Nunes. Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos 5 …

Problemática como ponto de partida: 2- Objetivos 3- Metodologia 4-Organograma dos conteúdos contemplados por áreas: Linguagem: Matemática: Ciências: Estudos Sociais, História, Geografia: 5- Produto final 6-Considerações finais ARTE E EDUCAÇÃO: DUETO QUE DÁ CERTOOuvir Ler foneticamente Dicionário - Ver dicionário detalhado PROBLEMA DE PESQUISA Verificar a influência dos métodos nas aulas de arte e nas disciplinas contempladas. Desta forma,…

decorrentes do Estágio Supervisionado I, no curso de Licenciatura em Computação, realizado no Colégio Objetivo Juazeiro, localizado na cidade de Juazeiro da Bahia, durante o primeiro semestre do ano de 2013. O Estágio Supervisionado I tem como finalidade demostrar ao licenciando a realidade docente do ensino fundamental, elevando assim a capacitação deste futuro profissional com esta experiência da qual o futuro professor poderá praticar o aprendizado acadêmico adquirido na sua…

Prof. Ana Célia e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, Prof Ana Célia, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Ambientes não escolares e em séries iniciais do Ensino Fundamental. SOROCABA 2010 CURSO DE PEDAGOGIA Rama de Rosa Sant`Ana TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ___________________________________ Prof.…

apresentar as experiências adquiridas no Estágio Supervisionado II, realizado na escola municipal Unidade Escolar Jonas Escórcio Alexandrino, localizada na comunidade Barra do Longá da cidade de Buriti dos Lopes entre os meses de Março e Abril do corrente ano. Iniciamos o Estágio Supervisionado II refletindo sobre os dados levantados da referida escola. E conhecer as condições físicas e econômicas da escola e de seus alunos foi de suma importância para que pudéssemos entender, um pouco,…

prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. O Estágio possibilita a observação das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem e foi realizado no Ensino Infantil do CEIM Olga Bortot Molina. O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9394/96) e, mostra-se fundamental para a adequada formação profissional do estudante, que se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA izabela de souza leles estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Belo Horizonte 2012 izabela de souza leles estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…