Artes Imperio Persa

por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como arma e ferramenta, a criação da linguagem oral, o surgimento da arte , a utilização e domínio da produção do fogo, a domesticação e criação dos animais, a prática da agricultura e a criação da metalurgia. Antiguidade – Começa com a utilização da escrita e termina com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476. Principais marcos: o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, a adoção do escravismo, a…

por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como arma e ferramenta, a criação da linguagem oral, o surgimento da arte , a utilização e domínio da produção do fogo, a domesticação e criação dos animais, a prática da agricultura e a criação da metalurgia. Antiguidade – Começa com a utilização da escrita e termina com a queda do Império Romano do Ocidente, em 476. Principais marcos: o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, a adoção do escravismo, a…

Idade antiga Dá-se o nome de Idade Antiga ao período compreendido entre (aproximadamente) 4000 a.C., com o aparecimento da escrita, até 476, com o fim do Império Romano do Ocidente. A Idade Antiga é dividida entre Antiguidade Oriental (Mesopotâmios, Egípcios, Hebreus, Fenícios e Persas) e Antiguidade Ocidental (Grécia e Roma). A Antiguidade Oriental aborda a história dos povos do Crescente Fértil, região abundante em água, na qual os homens das primeiras civilizações desenvolveram…

Osíris era o deus superior dos egípcios que, durante o Império Antigo, assumiu a vertente de deus funerário e, a princípio, era acessível somente aos reis. Com a democratização espiritual do Egito Antigo, Osíris passou a ser acessível a todos após a morte, desde que cumprissem as ritualísticas básicas em sua homenagem. Sabe-se que Osíris é oriundo da região de Busíris, no Baixo Egito, de onde partiu para ser o mais importante deus de todo o Império Antigo. Consequentemente, era uma dos…

Criava instrumentos rudimentares (pedras, madeiras, ossos). O trabalho era dividido por sexo: o homem caçava e a mulher cuidava do bando. Viviam em cavernas e souberam dominar o fogo. Manifestavam sua religião por meio de ritos e magia. Desenvolveram a arte rupestre, produziram estatuetas femininas e com o tempo construíram moradias. Neolítico → inicia-se aproximadamente 12 mil anos. Esse período foi um marco, pois o ser humano domesticou os animais e aprendeu a usar as plantas;…

impôs sobre o império persa assentando dessa forma as bases da majestosa civilização helenística. Ainda adolescente recebeu educação de um dos homens mais sábios de sua época, o ilustre filosofo, Aristóteles. Assim sendo, aprendeu as mais variadas disciplinas: retórica, política, ciências físicas e naturais, medicina e geografia, ao mesmo tempo em que se interessava pela história grega e pela obra de autores como Eurípides e Píndalo. Sabe-se também que acabou se destacando nas artes…

Gregas; Origem das Formações Urbanísticas Período Arcaico Período Clássico Período Helênico; Alexandre o Grande As pesquisas foram baseadas nos vídeos disponibilizados pelo professor César Benatti, produzidos por The History Channel; Construindo um Império - Civilização Micênica – Acrópoles – Alexandre o Grande. Alguns elementos do trabalho foram pesquisados em artigos da internet e livros que listamos na bibliografia ao final deste trabalho. “O céu não tem dois sóis, e a…

cidade-estado, a sede de um poderoso império.Como os gregos, os romanos iniciaram sua história sob o regime monárquico, experimentaram a república edecaíram após a construção de um império universal muito semelhante aos orientais.Sua história é dividida nos seguintes períodos:• Monarquia (753-509 a. C.)• República (509-27 a.C)• Império (27 a.C.-476) Da Monarquia À República Segundo a tradição, durante a Monarquia, Roma foi governada por sete reis (o rei desempenhava as funçõesde…

começo do declínio das antigas cidades-Estados gregas. Gregos contra Persas Entre os séculos VI e V a.C., a expansão do Império Persa passou a ameaçar a autonomia das cidades-estados gregas. Por volta de 500 a.C., os persas dominavam várias colônias gregas na Ásia Menor e seu objetivo era conquistar também a Grécia. Na luta contra o inimigo comum, as cidades-estados se uniram e conseguiram derrotar os persas em várias batalhas. Esse conflito, que durou vários anos, ficou…

de educá-lo. Alexandre aprendeu retórica, política, matemática, ciências físicas e naturais, medicina e geografia, ao mesmo tempo em que se interessava pela história grega e pela obra de autores como Eurípides e Píndaro. Também se distinguiu nas artes marciais e na doma de cavalos, de tal forma que em pouco tempo dominou Bucéfalo, que viria a ser seu inseparável cavalo. * Alexandre era admirador dos trabalhos de Homero, ele gostava tanto de Ilíada que adotou Aquiles como seu…