Artes Cênicas Na Educação Infantil

Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba Volume 3 - Ensino Fundamental PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA Beto Richa SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO Eleonora Bonato Fruet SUPERINTENDÊNCIA EXECUTIVA Jorge Eduardo Wekerlin SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO EDUCACIONAL Fábio Dória Scatolin DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ida Regina Moro Milléo de Mendonça DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL Nara Luz Chierighini Salamunes DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E DIFUSÃO…

ARTES COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Salvador 2008 1.0 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA A ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM 1.2 PROBLEMÁTICA A arte está presente em nosso meio, através de diversas linguagens que expressam a cultura humana, como a pintura,escultura, teatro, música entre outras formas de representação. Constitui-se em um conhecimento acumulado, construído e reconstruído através dos tempos. Há muito tempo a arte na educação vem…

Cuiabá – CTC tem os seguintes objetivos: I - DESENVOLVER projetos e programas especiais nas áreas das artes cênicas que valorizem os grupos artísticos regionais; II - CONJUGAR com as outras linguagens artísticas, atividades culturais que agreguem valor às artes mato-grossenses; III - CONSTITUIR políticas cultural, educacional e de gestão que possibilite aos produtores, diretores, artistas, arte-educadores, intelectuais, entre outros, o acesso igualitário aos produtos culturais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE TEATRO LICENCIATURA EM TEATRO SÉRGIO ROBERTO DOS PASSOS TELLES ELENCO TEATRAL AMANTES DA ARTE - ETAA: Reflexões sobre o caráter pedagógico de uma experiência com o Teatro Amador Salvador 2011 2 SÉRGIO ROBERTO DOS PASSOS TELLES ELENCO TEATRAL AMANTES DA ARTE - ETAA: Reflexões sobre o caráter pedagógico de uma experiência com o Teatro Amador Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Teatro da Escola de Teatro da…

INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA REGIÃO DOS INHAMUNS- CECITEC. CURSO- PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SEMESTRE- VII DISCIPLINA- ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORES- HELDO MENDONÇA E TÂNIA LOPES MEMORIAL REFLEXIVO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CÍCERO LÁZARO FERREIRA DE HOLANDA TAUÁ/CEARÁ JULHO/2014 1 CÍCERO LÁZARO FERREIRA DE HOLANDA MEMORIAL REFLEXIVO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA…

Internet Serviço de portais 63.19-4 1,00 cadernO de cOnheciMentO: reciFe 11 Função Área Atividade Código CNAE 2.0 85.99-6 Descrição CNAE 2.0 Atividades de ensino não especificadas anteriormente Educação profissional de nível técnico Educação profissional de nível tecnológico Suporte técnico, manutenção e outros serviços em tecnologia da informação Suporte técnico, manutenção e outros serviços em tecnologia da informação Atividades de ensino não…

eletrônico http://educapmf.fepese.org.br , no período compreendido entre as 10h do dia 18 de agosto Prefeitura Municipal de Florianópolis - Edital nº 011/2014 – Processo Seletivo Professores Substitutos Página 6 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃO de 2014 às 16h do dia 16 de setembro de 2014. Para efetivar a sua inscrição o candidato deverá seguir os seguintes passos: a) Acessar o endereço eletrônico: http://educapmf.fepese.org.br b)…

INTRODUÇÃO Ao revivermos historicamente a Educação Musical, nota-se a diversidade vivida por esse conteúdo em relação ao seu período histórico. A partir da lei 5.692/71 que por interesse político ditatorial da época transformou a Educação Musical em parte integrante da Educação Artística o que provocou por um certo esquecimento e abandono por parte dos nossos educadores. Pode-se dizer que apesar da importância da Educação Musical e não da educação pela música, como alguns ainda fazem confusão

como também, a criatividade, a imaginação, a intuição, que são áreas específicas da arte-educação. Todavia, a escola pode unir razão, cálculo, emoção, imaginação, criatividade, tornando-se múltipla e eficaz no que diz respeito a um currículo mais elaborado que trabalhe com vários níveis do conhecimento, permitindo ao aluno o acesso à interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem. A educação em arte propicia o desenvolvimento artístico, da percepção estética,…