Arte Visual No Ensino E Na Aprendizagem

Planejamento Anual de Artes Professor: Everton Ap. Aguiar de Abreu Disciplina: Artes Turmas: 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental Objetivo geral : Motivar o aluno para desenvolver uma aprendizagem criativa, participativa e conhecer progressivamente seu próprio talento, tendo oportunidade de criar e expor suas criatividades, priorizando a arte da aprendizagem. Capacidades a Serem desenvolvidas durante o Ano Letivo Música O som e o silêncio Recomendamos a observação, audição

ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL GISELE FRANCO ROSA MUNIZ RESUMO Embora a oralidade e a escrita tenham recebido maiores atenções por parte dos teóricos que tratam de Educação Infantil e também por parte dos professores, as linguagens artísticas sempre estiveram presentes no trabalho com crianças. A essas linguagens foram atribuídos diferentes significados e intenções no cotidiano da Educação Infantil. Este trabalho faz um resgate das intenções que orientam as ações dos professores,

educativo visa promover o estudo e o trabalho em grupo fortalecendo o desenvolvimento e a aprendizagem utilizando temas multidisciplinares. Para sua realização foram pesquisados textos indicados baseados em projetos e filmes de curta-metragem relacionados ao tema que estão relatados a diante. A partir destes, foi escolhido um tema para ser aplicado no ensino fundamental. Palavras-chave: Projeto, aprendizagem, multidisciplinares. Resenha dos…

Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Eu queria uma escola que lhes Ensinasse

CONTEÚDOS ESTRURANTES ELEMENTOS FORMAIS COMPOSIÇÃO MOVIMENTOS E PERÌODOS ÁREAS: Conteúdos Específicos: ARTES VISUAIS Ponto Linha Forma Textura Superfície Volume Luz Cor Figurativa Abstrata Figura e fundo Bidimensional Tridimensional Perspectiva Semelhança Arte da Pré-História Arte Africana Arte Brasileira Arte Paranaense Arte Popular MÚSICA - Altura Duração Timbre Intensidade Densidade Ritmo Melodia Harmonia…

VIVENCIAS E VIVENCIAS, OPORTUNIZANDO O TEATRO NA ESCOLA Resumo Este trabalho tem como meta refletir sobre as experiências vivenciadas em sala de aula, por meio do olhar acadêmico de Artes Cênicas, uma oportunidade que o PIBID-(Programa Institucional de Iniciação a Docência), tem proporcionado nas escolas públicas de Dourados. Desta forma, mencionar relatos importantes sobre as vivências e desenvolvimento com as práticas Teatrais em sala de aula, mostrando que o teatro possibilita…

Stephanie Pereira da Rocha RA: 4300063666 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Pelotas/RS 2014 Universidade Anhanguera-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Amanda da Silva Gonçalves RA: 4311810452 Ana Vianna RA: 4346842224 Carini Einhardt Fischer RA: 4300078126 Stephanie Pereira da Rocha RA: 4300063666 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Arte, Criatividade e Recreação do Curso de…

GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........................................................5 3. CONCLUSÃO........................................................................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 INTRODUÇÃO O presente trabalho de produção de…

Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991: 1-27; 227-231. A princípio, a obra de Donis A. Dondis introduz a expressão visual como produto de uma inteligência humana de enorme complexidade, da qual ainda temos uma compreensão muito rudimentar. Tal expressão pode ter diversos significados, em muitas circunstâncias e para muitas pessoas. A autora propõe-se a examinar a aprendizagem visual chamada alfabetismo, os seus princípios e apresentar os aspectos que envolvem a…

INTRODUÇÃO A arte é uma forma de aprendizado desde o inicio da humanidade, sendo transformada de acordo com normas e valores estabelecidos em diferentes ambientes culturais. No ano de 1996 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 tornou obrigatório o ensino da arte na educação básica. Nas escolas estabelecem os vínculos entre os conhecimentos escolares sobre a arte e os modos de produção e aplicação desses conhecimentos na sociedade