Arte Visual No Ensino E Na Aprendizagem

MARIA CRISTINA ALVES DE OLIVEIRA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE INICIAIS NANUQUE-MG 2013 MARIA CRISTINA ALVES DE OLIVEIRA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE INICIAIS NANUQUE-MG 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................ 4 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................... 5 3 CONCLUSÃO.......................................................................

Arte relacionada à tecnologia As tecnologias contemporâneas são alvo de estudos para muitos pesquisadores na área da educação. Em especial nas artes visuais, que extrapolam as galerias de arte e museus, e que abrangem partes do nosso cotidiano. Os avanços tecnológicos estão visivelmente presentes e são determinantes na forma de expressão artística, alcançando vários níveis, do amador cotidiano, do mercadológico, ou da expressão artística por si mesma. O trabalho do arte-educador se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GÉRSSICA CRISTINA MACHADO GALVÃO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A ARTE DE BRINCAR, BENEFÍCIOS E QUALIDADE NO APRENDIZADO. Pontes e Lacerda 2014 GÉRSSICA CRISTINA MACHADO GALVÃO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A ARTE DE BRINCAR, BENEFÍCIOS E QUALIDADE NO APRENDIZADO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Artes – EnsinoFundamental. Brasília: MEC, SD. OBJETIVOS E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: CAMINHOS PARA O ENSINO DA ARTE SEGUNDO OS PCNs. Profº. Msc. Augusto Sarmento-Pantója1 UEPA 1. O ensino de Arte Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram desenvolvidos para nortear através de um documento legal produzido e organizado pelo Ministério da Educação (MEC), associada a nomes de grande representatividade nas pesquisas educacionais, como: Maria Heloisa C. T

FACULDADE SÃO BRAZ SANDRA FRANCISCA PAIVA1 DENISE DE OLIVEIRA GARCIA PINTO2 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR NOVA FÁTIMA/PR 2014 SANDRA FRANCISCA PAIVA1 DENISE DE OLIVEIRA GARCIA PINTO2 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Arte, Educação e Terapia. Orientador:Prof.Me/Dr.…

Iniciais (Magisterio) Disciplina: Artes Profª: Magali Coelho de Souza PLANEJAMENTO MAGISTERIO EDUCAÇÃO INFANTIL E SERIES INICIAIS Caçador - SC Fev./2010 PLANO DE ENSINO EMENTA: Estudo das questões filosóficas que norteiam o ensino de Arte. Compreensão, reconhecimento e problematização das propostas de ensino que se produziram ao longo da história. A evolução gráfica e estética e conseqüente abordagem de arte levando em…

1. INTRODUÇÃO – O QUE É ARTE? 2. A ARTE E A INTERFACE COM A EDUCAÇÃO 3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO 4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO 5. MODALIDADES ARTISTICAS 6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS 7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA. 8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE 10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO…

Arte Visual Colégio Estadual Presidente Dutra Seropédica, 18/11/2013. Professora: Elza Aluna: Rafaely Santana. N°: 26 Turma: CN 2003 O que é? É a criação de obras, como desenhos, pinturas, gravuras, esculturas e colagens, utilizando elementos visuais e táteis para representar o mundo real ou imaginário. O artista plástico lida com papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador e outras ferramentas tecnológicas para produzir suas…

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

AS POÉTICAS VISUAIS NA FORMAÇÃO DO ALUNO-PROFESSOR Adriane Marques Costa Souza1 Suely Lima de Assis Pinto2 Modalidade: Pôster GT: Artes e músicas Resumo: O presente artigo, de forma geral, trás uma reflexão a cerca da formação do professor responsável pelo ensino de arte, bem como a aplicação e a adoção desse ensino nas escolas de nosso país. Concomitantemente a este aspecto, o texto faz algumas reflexões sobre a razão de existir e o sentido da escola e sua relação com o capitalismo,