APOSTILA DE ARTES

SUMÁRIO:

1. INTRODUÇÃO – O QUE É ARTE?

2. A ARTE E A INTERFACE COM A EDUCAÇÃO

3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO

4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO

5. MODALIDADES ARTISTICAS

6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS

7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA.

8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA.

9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE

10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO EDUCACIONAL

11. O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR PELO USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO

12. A EDUCAÇÃO ARTÍSTICA SEGUNDO PIAGET

13. PARA PENSAR E FAZER UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ARTE

14. AS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS E O ENSINO APRENDIZAGEM DA ARTE

15. CONSIDERAÇÕES FINAIS

16. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• O QUE É ARTE?

Segundo o dicionário diz que Arte é:
s.f. 1 Conjunto das normas para a execução mais ou menos perfeita de qualquer coisa (especificamente, a arte abrange a poesia, a música, a pintura, a arquitetura, a escultura, a dança e o teatro). 2 Tratado acerca dessas normas. 3 Execução prática de uma ideia. 4 Artifício; astúcia. 5 Habilidade; profissão. 6 Bras. Travessura; traquinada. 7 Arte abstrata: a que se caracteriza por não procurar reproduzir as formas e as cores naturais; tenta exprimir somente os valores simbólicos. 8 Arte culinária: conjunto de normas para o preparo dos alimentos. 9 Arte mágica: feitiçaria. 10 Artes gráficas: a pintura, o desenho, a fotografia, a fototipia, a gravura etc., relacionadas à confecção de livros e outras publicações. 11 Artes industriais: aplicação utilitária de trabalhos manuais, artes decorativas e aplicadas, utilizadas na indústria. 12 Artes liberais: as que exigem estudo e grande aplicação do espírito (dependem mais da inteligência que das mãos). 13 Artes mecânicas: as que se executam mediante trabalho manual. 14 Artes plásticas: as que visam à reprodução das formas físicas. 15 Fazer artes: