Arte Visual No Ensino E Na Aprendizagem

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANETE ROSELI BUSS HELDT RU: 562550 AS AULAS DE HISTÓRIA ,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I:ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. DISCIPLINAS CURSADAS :Metodologia do Ensino de Artes,Metodologia do Ensino de Geografia,Metodologia do Ensino de História,Pesquisa e Prática Profissional - A Aula,Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. …

1. Considerações iniciais. O presente trabalho busca analisar de que forma a disciplina Arte pode ser aplicada na educação da criança, de modo a ajudar em desenvolvimento, visando estimular a sensibilidade do aluno, incentivando-o a pensar, sentir e agir de maneira diferente por meio do uso das diversas linguagens artísticas, buscando favorecer o desenvolvimento do potencial criador do indivíduo. Os componentes do processo didático são: saber, professor e aluno; onde o professor tem a função de

relação a dar maior visibilidade à arte e à leitura da imagem. Nesse sentido, verifica-se que existe certo descaso com o ensino de artes, quando são observadas as minúcias ou as pequenas expressões. Cabe ressaltar que não se refere à formação de artistas, mas valorizar os conteúdos próprios da linguagem visual. A criança quando constrói o seu desenho tornam visíveis os seus pensamentos, as suas emoções e os seus sentimentos organizados num texto visual repleto de significados. Conclui-se

RESUMO Reconhecendo a importância da arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber. Então é importante destacar que o trabalho aqui registrado entende arte como linguagem e conhecimento, portanto, fazer arte é uma das mais ricas formas de expressão de nossos sentimentos, ideias e pensamentos. O ensino de Arte deve propiciar um espaço favorável ás descobertas

Arte e Novas Tecnologias Acadêmico Ronildo Vieira Garcia Professor-Tutor Externo Patricia Moretti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais (0125/4) – Prática do Módulo IIII 30/06/13 RESUMO A tecnologia na arte tem por objetivo o desenvolvimento relacionado às mídias digitais, seus conteúdos, temas, história, interfaces com as mídias tradicionais da criação artística, análises teóricas, históricas e reflexões sobre as conseqüências dessas criações…

METODOLOGIA TRIANGULAR E SUA APLICABILIDADE RESUMO A metodologia triangular para o ensino de arte é de suma importância ao possuir parâmetros consistentes e trabalhar a realidade da unidade escolar, a qual está sendo aplicada. Outro ponto positivo é a qualificação do professor que ela exige para que se possa efetuar um trabalho de aprendizagem do aluno, de forma viva, critica e significativa.

A ARTE NA ESCOLA – HOJE SEGUNDO OS PCNs MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO MUDANÇAS NA ARTE Aprender e Ensinar Arte A área de Arte dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais situa-se como um tipo de conhecimento que envolve tanto a experiência de aprender arte por meio de obras de originais, de reproduções e de produções sobre a arte, como também Dançando, filmando, tocando... Ao conhecer arte o aluno se relaciona com o mundo(observando, imaginando, percebendo e sentindo)  Com pessoas …

Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os fatores externos e internos responsáveis pela produção das inadaptações intelectuais, na escola; enfocaremos, igualmente, a capacitação dos professores para enfrentar essa situação no ensino regular fundamental. O pano de fundo de nossas considerações será o paradigma da inclusão, aplicado à realidade escolar. Desenvolvimento conceitual A última revisão da definição de deficiência mental da AAMR, bastante recente…

“a arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir a articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade”,* realize uma pesquisa em uma escola da região onde vocês moram para verificar como está se desenvolvendo o ensino da Arte. Procedimentos: 1) os grupos devem ser formados conforme o Guia de Orientação do Curso; 2) apresentem uma síntese dos pontos que considerarem mais relevantes descrevendo côo o ensino da…

criativa e transgressora de forma a se estabelecer um ponto com sujeitos mutáveis em um mundo onde o amanhã é incerto. Uma boa educação escolar seria uma educação para indivíduos em transição, que construam e participem de experiências vivenciadas de aprendizagem pelas quais aprendam a resolver questões que possam dar sentido ao mundo em que vivem de suas relações com os outros mesmo. O primeiro registro desta narrativa seria todas as concepções e práticas pedagógicas podem e devem ser…