Arte Educaçao Conflitos E Acertos Ana Mae

conhecimento. Um mestre, colega e companheiro com seu jeito simples, humilde, que tem visão e não mede esforços para buscar o conhecimento. Alguém que admiro pela sua competência, entusiasmo, dedicação, determinação e persistência na construção de uma educação voltada a formação de uma sociedade melhor. Uma fonte de sabedoria onde busquei sustentação e apoio ao meu discurso, pois sempre que precisei dialogar, ali estava ele, alegre e colaborador dividindo o saber. Ao Professor Eugênio…

Ludoterapia Técnicas do Psicodrama aplicadas à Ludoterapia na abordagem FenomenológicoExistencial Um estudo de caso: do psicodiagnóstico à psicoterapia infantil F E N Ô M E N O PSI-IFEN 1 Í NDICE Editorial 3 Aspectos teórico-práticos na Ludoterapia Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo 4 Técnicas da Gestalt-terapia aplicadas à Ludoterapia Myriam Moreira Protasio 12 Técnicas do Psicodrama aplicadas à Ludoterapia na abordagem Fenomenológico-Existencial Maria Bernadete Medeiros…

APOSTILA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM ARTE NA EDUCAÇÃO MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos; • Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos…

Inscrição: 29/04/2014 a 11/05/2014. V. Valor da taxa de inscrição: R$ 20,00 (vinte reais). 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO CLAUDIA DA SILVA SANTOS REITORA EDILENE ROCHA GUIMARÃES PRÓ-REITORA DE ENSINO 3 EXECUÇÃO DO EXAME DE SELEÇÃO / VESTIBULAR 2014.2 COMISSÃO ORGANIZADORA Ana Neri Cordeiro Valença Presidente (Coordenadora Geral) Cleilton Pereira da Silva Membro da Comissão (Coordenador de…

diretora da Fundação Lemann, um instituto de pesquisa educacional. Segundo o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, apenas 2,5% dos alunos do ensino médio da Região Norte têm nível adequado de leitura. No Sudeste, os resultados também são ruins. Apenas 7,6% dos alunos têm nível adequado de leitura. Um dos problemas é a falta de biblioteca na escola. Segundo o Ministério da Educação, metade dos alunos que estudam no ensino fundamental tem acesso a elas. No Nordeste, esse índice…

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho, a meus filhos Cecília e Olavo meus grandes amores e luz em minha vida, a minhas amigas de sempre Rosana e Josélia, ao meu pai eternamente guiando meus caminhos e a minha mãe e marido pelas belas palavras de incentivo. AGRADECIMENTOS

1 CÁSSIA DUARTE ROMÃO O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Presidente Epitácio 2013 2 CÁSSIA DUARTE ROMÃO O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Presidente Epitácio, para a obtenção do grau de Licenciatura em Artes Visuais. Orientadora: Prof. Mariluci Campos El Hage Presidente Epitácio 2013 3 FOLHA DE APROVAÇÃO 4 Dedico…

Universidade Federal de Mato Grosso-PPGE/UFMT/IE1 Resumo: No Brasil, especificamente no Estado de Mato Grosso, a investigação sobre a Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse trabalho de caráter qualitativo, em…

NACIONAIS ARTE Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 -…

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho, abordam-se reflexões sobre a importância do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, e as suas contribuições para a formação docente, considerando os estudos teóricos que foram realizados, relacionando as experiências vivenciadas na prática docente. O estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado nos grupos GVI e GVII misto. A observação e intervenção permitiram que houvesse uma análise com um olhar mais cuidadoso, na procura de…