Arte E Educação Museus E Escola

suas obras intitulada Culturas Híbridas, recebeu o prêmio literário Book Award, concedido pelo Latin American Studies Associatian, por ter sido considerado o livro do ano em 2002 sobre a América Latina. Atualmente estuda a relação entre a estética, a arte, antropologia, estratégias criativas e redes culturais da juventude. O livro Leitores, espectadores e internautas, publicado no Brasil em 2008 pela Iluminuras em parceria com o Observatório Itaú Cultural, faz parte da primeira coleção…

BAGGIO TERLÃN MAGDA REGINA BARREIROS SERAFIM ARTES CEREJEIRAS-RO 2014 CRISTIANI APARECIDA NARESSI CRISLAINE DE SOUZA LOPES CLEUSA APARERCIDA BAGGIO TERLÃN MAGDA REGINA BARREIROS SERAFIM ARTES Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a matéria de arte educação e musica, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação prática pedagógica…

Os visitantes do Museu Paulista: um estudo comparativo com os visitantes da Pinacoteca do Estado e do Museu de Zoologia Adriana Mortara Almeida1 Programa de pós-doutorado do Instituto de Geociências da Unicamp 1. Bolsista da Fapesp. RESUMO: Neste artigo pretende-se discutir as diferenças entre os públicos de museus de história, arte e ciência, com um aprofundamento nas motivações e expectativas dos visitantes. Para o Museu Paulista apresentarei de forma detalhada a “fala” dos…

DE ARTISTA E VÊ A ARQUITETURA DE FORMA ÚNICA: "DE UM TRAÇO NASCE A ARQUITETURA. E QUANDO ELE É BONITO E CRIA SURPRESA, ELA PODE ATINGIR, SENDO BEM CONDUZIDA, O NÍVEL SUPERIOR DE UMA OBRA DE ARTE.“ Em 1936, Niemeyer integrou a comissão formada para definir planos da sede do Ministério da Educação e Saúde, no Rio de Janeiro, sob supervisão de Le Corbusier. 1954 EDIFÍCIO NIEMEYER Belo Horizonte 1940 e 1944, Niemeyer projetou o conjunto arquitetônico da Pampulha, que…

Universidade Federal de Sergipe Centro de Educação e Ciências Humanas Departamento de Artes Visuais e Design Disciplina: História do Design no Brasil 2º Período Fichamento De costas para o Brasil O ensino de um design internacionalista MELO, Chico Homem de. O Design Gráfico Brasileiro dos Anos 60. 2 ed. São Paulo: Cosac Naify, 2002. De costas para o Brasil Um ensino de um design internacionalista - “Nos anos 50, o mundo não mais submetido à desordem da guerra

informação qualificada e onde o cidadão reconhece seus deveres e seus direitos que devem cobrar e manter junto à sociedade. Focado nas necessidades das famílias brasileiras, a Ação Global atua como uma rede solidária de atendimentos nas áreas de saúde, educação, documentação, esporte e lazer. Dessa forma, busca colaborar na construção pessoal e inclusão social de milhões de brasileiros. O evento que ocorre uma vez ao ano, nos 27 estados do país, também se estende a atuações…

GT-13 MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Coord. Maria de Fátima Guimarães Bueno (USF-PPG em Educação) e Elison Antonio Paim (UNOCHAPECÓ) Local: Ciclo Básico 1 – sala CB 17 Data: 13/02/2012 Horário: 14h00 às 18h00 Coord.: Dra. Maria de Fátima; Dr. Elison Paim 1) Desafios teórico-metodológicos da relação educação e patrimônio José Ricardo Oriá Fernandes e Junia Sales Pereira 2) Patrimônio Histórico: a importância do tombamento e a transferência do direito de construir José Aluísio dos Reis 3) O

A arte é uma forma de o ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas…

a da própria universidade. Índice [esconder] 1 História 1.1 Origem 1.2 Ditadura militar 1.3 Redemocratização e expansão de unidades 1.4 Ocupação da reitoria em 2011 2 Estrutura 2.1 Recursos 2.2 Ingresso 2.3 Bibliotecas 2.4 Museus e galerias de arte 3 Organização 3.1 Administração 4 Graduação 5 Campus 5.1 São Paulo 5.2 São Carlos 5.3 Ribeirão Preto 5.4 Piracicaba 5.5 Bauru 5.6 Pirassununga 5.7 Lorena 5.8 Santos 6 Ver também 7 Referências 8 Ligações externas…

1 – Introdução A formulação de uma proposta de trabalhar a arte na escola exige que se esclareçam quais posicionamentos sobre arte e educação escolar estão sendo assumidos. A educação patrimonial traz uma experiência e contato com as evidências ou manifestações culturais, num processo de conhecimento, valorização e apropriação onde são fortalecidas a identidade (auto-estima) e cidadania. Deve-se dialogar permanentemente, facilitando a comunicação e a interação – descobrir os…