Arte E Ciência Podem Caminhar Juntas

acreditar na família torna-se, para algumas pessoas, algo utópico; para outras, algo que pode ser real, apesar de ser desafiador, pois enfrentamos todos os dias, obstáculos que podem ser encontrados no cotidiano, tais como a riqueza técnica e a pobreza moral. A primeira marca o mundo através de seus extraordinários avanços da ciência e da tecnologia, como os estudos sobre Marte, a clonagem, as descobertas sobre as células-tronco, o transplante de órgãos, etc. Na segunda observamos o…

acreditar na família torna-se, para algumas pessoas, algo utópico; para outras, algo que pode ser real, apesar de ser desafiador, pois enfrentamos todos os dias, obstáculos que podem ser encontrados no cotidiano, tais como a riqueza técnica e a pobreza moral. A primeira marca o mundo através de seus extraordinários avanços da ciência e da tecnologia, como os estudos sobre Marte, a clonagem, as descobertas sobre as células-tronco, o transplante de órgãos, etc. Na segunda observamos o…

preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua construção. KIGUEL (1983) ressalta que a Psicopedagogia encontra-se em fase de organização de um corpo teórico específico, visando à integração das ciências pedagógicas, psicológica, fonoaudiológica, neuropsicológica e psicolingüística para uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana. O psicopedagogo deve desenvolver sua ação, mas sempre se retratando as…

capacidade de agir frente ao grupo para propor mudanças nas estruturas educacionais de modo que os alunos possam se envolver mais com os assuntos escolares e assim se tornarem mais participativos. Todas essas mudanças podem estar no currículo escolar que a partir do núcleo comum podem se estender a discussões mais reais da vida local onde a escola está inserida e ao fazer isso o currículo tomará dimensões que ultrapassarão os muros da escola e envolverão toda a comunidade. Esse trabalho…

desenvolvimento dos filhos Ao falar em distúrbios de aprendizagem é preciso pensar nos fatores que compõem o desenvolvimento da aprendizagem ao longo da vida de um indivíduo. Neste estudo abordarei em especial, os aspectos ligados á família e a escola que podem influenciar diretamente no modo como a criança aprende ou deixa de aprender. A família, a escola e o professor têm dificuldade em lidar com questões que não facilitam o processo de aprendizagem do aluno por acreditar que…

In Institutions La Competencia Social Del Psicólogo: Estudio Con Profesionales Que Actúan En Instituciones Maria José Lima & Ceneide Maria de Oliveira Cerveny Artigo Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 284- 303 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 284-303 285 Maria José Lima & Ceneide Maria de Oliveira Cerveny Resumo: Com o objetivo de desenvolver uma análise sobre a percepção de psicólogos em relação à sua competência para…

humano más allá de su dimensión físico-biológica y ubicarlo en un contexto mayor de sentido y significado en sus dimensiones psíquicas y sociales. Palabras-clave: psicólogo, humanización, hospital. * # Psicóloga. Especialista. Faculdade de Ciências Sociais Aplicada-Facisa, João Pessoa-PB. Psicóloga. Mestre. Professora da Fatec, Paraíba. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 11, n. 2, p. 323-330, mai./ago. 2006 324 Mota e cols. NECESSIDADE DE HUMANIZAÇÃO COMO POLÍTICA DE…

professor de filosofia da educação e de história das ideias pedagógicas na Federação Universitária e Politécnica de Lille. Professor convidado nas universidades de Würzburg (Alemanha) e de Pádua (Itália). Membro do Conselho da Associação Mundial das Ciências da Educação e do Comitê Executivo do Instituto para a Formação Europeia. Autor de Pestalozzi ou “la naissance de l’éducateur”, Pestalozzi y Rousseau (colección “Les Grands Suisses”). Colaborou em várias obras e escreveu…

Metodologia do Trabalho Acadêmico 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento

formas de sentir prazer com o próprio corpo sucedem o prazer oral: o prazer da retenção e eliminação das fezes e da manipulação dos genitais. A sexualidade se desenvolve paulatinamente, como os outros fatores do desenvolvimento infantil (a fala e o caminhar sem ajuda dos pais, por exemplo). Antes de investir a libido em outra pessoa, antes de ver o outro como um objeto de prazer, a criança aprende o que é o prazer. Após a descoberta infantil do prazer oral, e , em seqüência, a…