Arte E A Contribuição Da Psicologia

CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO VANESSA APª. GOMES OSORIO RA: 5780169033 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: Psicologia da Educação sob orientação do professor-tutor a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES Curso: Com. Social - Jornalismo - Noturno. Disciplina: Estética da Comunicação - Professor: Ronaldo Bispo Resumo do livro Iniciação à Estética – Ariano Suassuna Assim que começa a obra, em sua introdução, Suassuna mostra sua preocupação com a forma que seus alunos deveriam aprender a Estética e que livros de mais fácil acesso para os alunos seria bem mais proveitosos do que biografias difíceis de…

curso de Psicologia no "Instituto de Treinamento de Professores" onde implantou um laboratório de Psicologia. No mesmo período fundou uma editora e publicou uma revista literária. Apesar de sua formação em Direito, destacou-se à época por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926, incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre…

Questões 1.Explique a importância de se conhecer a história da Psicologia? R: para compreender a diversidade, na qual a psicologia apresenta 2. Cite as condições econômicas e sociais da Grécia Antiga que propiciaram o início da reflexão sobre o homem? R: os gregos eram o povo mais evoluído na época, uma produção minimamente planejada e bem sucedida permitiu a construção das cidades e estados, a manutenção das cidades, implicava na necessidade de mais riquezas, assim aumentando o poderio

1. Vida, Linha de Pesquisa, Função, Obras, Contribuição para a Educação e em que acreditava Vigotsky 1.1. Biografia Lev Smenovich Vygotsky nasceu a 17 de Novembro de 1896 em Orsha, pequena cidade provenciana, na Bielo-Rússia. Sua família, de origem judaica, propiciava ambiente bastante desafiador, em termos intelectuais, estável no que se diz respeito ao aspecto econômico. Seu pai, pessoa culta trabalhava num banco e numa companhia de seguros. Sua mãe, apesar de ter dedicado grande parte

‘‘Rede São Paulo de formação docente: Emoção, percepção e criatividade: A contribuição da psicologia para Artes e ensino das Artes’’. (São Paulo, 2011.) O autor trás, dentre seus tópicos, dois subitens em que o mesmo basicamente apresenta a teoria Freudiana e seus conceitos essenciais para a compreensão da psicanálise Freudiana, e depois traça um foco na especificação desta sobre a arte. O texto começa no século XIX: Uma época conturbada de revoluções que, no meu ponto de vista,…

a lei da gravidade é fato científico. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Essa psicologia, usada no cotidiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia do senso comum. Nem por isso deixa de ser uma psicologia, é que as pessoas normalmente têm um domínio mesmo que pequeno e superficial, do conhecimento acumulado pela Psicologia Científica, o que lhes permite explicar ou compreender seus problemas cotidianos de um ponto de vista…

Questões 1. Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? Buscar entender como foram criados conceitos e teorias, como também alguns destes foram superados, ou seja, como se deu a construção do conhecimento a cerca da disciplina em questão para que se possa avançar a partir daí. É a partir do conhecimento da história da psicologia que vamos compreender que o passado e o futuro estão no presente e saber as demais áreas do conhecimento humano, pela insaciável necessidade de termos

DISCIPLINA: Psicologia da educaçaõ Freud e suas contribuições para a Educação Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg, pequena cidade, que na época, pertencia à Áustria. Seus pais eram judeus e a sua família bem numerosa, era o mais velho dos oito filhos do segundo casamento de seu pai. Desde cedo, os pais esperavam que se tornasse um grande homem, o que fez Freud desenvolver sua autoconfiança e o desejo de aprender. Os pais não mediam esforços para oferecer uma educação

Capitulo1- Psicologia ou as Psicologias 2.Senso comum: Conhecimento acumulado do nosso cotidiano, intuitivo, espontâneo, tentativas e erros. 3.Visão de mundo: o senso comum que mistura e recicla os conhecimentos produzidos pelos outros setores da produção do saber humano. 4.Domínios do conhecimento da psicologia apropriadas ao senso comum: Cálculos, o significado da existência humana, a origem do homem,os desenhos do homem em cavernas. 5.Domínios do seu conhecimento humano:…