Arte De Olhar

---------------------------------- Vanguardas: Inquietações e mudança “Vanguardas”, por se tratar de movimentos pioneiros da arte e da cultura e “europeias” por terem origem na Europa. Europa estava em clima de contentamento diante dos progressos industriais, dos avanços tecnológicos, das descobertas científicas e médicas. Surgiram inúmeras tendências na arte, principalmente de manifestos vindos do contraste social: de um lado a burguesia eufórica pela emergente economia industrial e, de

Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas Dinâmicas Epistemológicas em Artes Visuais – 24 a 28 de setembro de 2007 – Florianópolis Um pequenina pesquisação para adentrar com outros olhos nos conteúdos do ensino de arte Mirian Celeste Martins, Instituto Arte na escola e Instituto de Artes/Unesp (em parceria com Gisa Picosque, Rizoma Cultural) Resumo: Como pensar e oxigenar o modo de trabalhar os conteúdos a serem abordados no ensino de arte? Poderíamos supor que a arte não…

Universidade paulista Tema 15030452141220“Olhares contextualizados sobre espaços culturais” 00“Olhares contextualizados sobre espaços culturais” Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas elaborado sob orientação da Professora Ciça Maschietto, como exigência parcial da disciplina de Metodologia do Ensino de Artes e Movimento:…

A arte pictórica de Artemísia Gentileschi nos olhares generificados da história Cristine Tedesco Resumo O presente texto busca analisar duas imagens pictóricas: Il suicídio di Lucrezia (1640-1642) de Guido Reni e Lucrezia (1621) de Artemísia Gentileschi. Propomos, sobretudo, uma investigação em torno do que teria sustentado o temperamento desafiador de Artemísia Gentileschi diante da sociedade e da moral da Roma seiscentista. Entendemos que os dramas pessoais, dos quais…

novos espaços para novas práticas, novas ações e atitudes, tem aumentado e, consecutivamente, o debate sobre a necessidade de trazer outras dimensões para a formação e prática de professores, com uma abordagem que contribua para a ampliação de olhares e escutas sensíveis, do despertar de linguagens adormecidas, demandando as esferas diferenciadas de conhecimento, abrandando, assim, as falsas dicotomias entre afetividade e cognição. Falamos da inteireza de ser educador. No que se…

diretamente ligado ao repertório particular, e destaca a importância que a arte tem no desenvolvimento pessoal de cada individuo. Sua capacidade criativa e o modo como se percebe influi em seus atos sociais, dessa forma uma intervenção nas suas concepções de figura humana será diretamente refletida em seu anseio de afirmação social. A “Eu: um personagem contemporâneo, do ato de criar ao de modelar”, busca oportunizar a construção do olhar, a partir dos elementos existentes nas figuras…

sobre experiência estética e conhecimento da arte. Desenvolvido por meio de estudos e pesquisas sobre a vida e as obras de um artista: Emanoel Alves Araújo, que mostra sua capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio de contato com expressões artísticas. Também com o objetivo de investigar como a experiência estética se forma no ser humano, e se essas experiências proporcionam mudanças em seus aspectos pessoais e profissionais. A arte permite que o sujeito experimente…

PROJETO PRINART A ARTE NA ESCOLA Elaboração:TATIANE MENDES DOS SANTOS Organização: TATIANE MENDES DOS SANTOS Objetivos Gerais: Valorizar a expressão singular do aluno, desenvolvendo sua percepção visual

ARTE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID/ARTES VISUAIS – UNESC ART IN SCHOOL: EXPERIENCE REPORT OF PIBID PROJECT / VISUAL ARTS – UNESC Silemar Maria de Medeiros da Silva Mestre em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Professora no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora Geral do Arte na Escola - Polo da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Coordenadora de área do PIBID de Artes Visuais…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. CAMPUS BELA VISTA MARIA GABRIELA ROSSETTI ROGERIO RESUMO DE ARTE Resumo para a disciplina de Arte ministrada pelo professor Yuri da aluna Maria Gabriela no intuito de recuperação da falta na aula no sábado. CUIABÁ 2013 A REPRESENTAÇÃO NA IDADE MÉDIA No séc. XIII, os artistas representavam os humanos de uma maneira própria, freqüentemente representadas com o frontalismo (rostos de frente) ou 3/4. Seu…