Arte De Olhar Percursos Em Educação

Prefeitura do Natal Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Prof. José de Andrade Frazão Disciplina de Arte Ver e Ler A educação do olhar e a criação literária Prof. Claudio Rocha Arte-educador SME – Mat. 46.693-0 Natal Setembro/2009 Ver e Ler A educação do olhar e a criação literária Prof. Claudio Rocha Vasconcelos Mat.46.693-0 Apresentação “Ver tudo o que se olha” – com essa expressão, o Teatrólogo Augusto Boal, define uma das cinco categorias de…

 Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Professor EAD: Maria Clotilde Bastos Ana Regina Rodrigues de Freitas – 2322398195 Eusilene Felício de Jesus – 2304311933 Lucy de Oliveira Montenegro – 2321388167 Luíza Maria de Matos – 2305314834 Vânia Rosana Malta – 2305303989 “Arte e Transdisciplinaridade” São José dos Campos 2012 Sumário. 1. Apresentação. 2. Etapas de elaboração de um Projeto.

LER E ESCREVER EM ARTES VISUAIS Por muito tempo, a Educação Artística se constituiu em uma atividade escolar baseada estritamente no fazer gráfico\plástico da criança, desvinculada, salvo raras exceções, da origem desta área do conhecimento isto é, da arte em si. Aprendia-se arte sem ver arte, o que é o mesmo que aprender a ler sem ter acesso aos livros. No final da década de 1980, no entanto, surgiram, no Brasil, as ideias que deram corpo ao entendimento de que arte não é só expressão,

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO - DHE CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Ijuí, RS, 2012. 1 CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Monografia apresentada ao Curso de Artes Visuais, Licenciatura, da Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul UNIJUÍ, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em…

Anhanguera Educacional – Polo Itatiba – SP Arte, Criatividade e Recreação. Professora Maria Clotilde de Bastos Amanda Steffany de Melo – RA: 376856 Carolina Destro – RA: 391362 Lucila Maria Monte – RA: 379635 Marinalva Dias – RA: 364354 Rafaela Innocêncio – RA: 378559 Itatiba 17 Setembro de 2014 Apresentação: Durante muitos anos o ensino de artes se resumiu as tarefas pouco criativas e sem criatividade e muitas vezes repetitivas. A criança não era considerada…

ARTERAPIA NA AÇÃO PEDAGÓGICA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Artes Visuais. Professor: Wellington Danilo Soares ALMENARA (MG) OUTUBRO/2011 SUMÁRIO |1 –…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. GOIÂNIA, NOVEMBRO/2011 HELENA MARIA GOMES SILVA HELIANA DE FÁTIMA JACINTHO PERES SIRLENE MACEDO PASSOS ROSANA LUIZ DUTRA POÉTICA DA IMAGEM NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: IMAGEM NA EDUCAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para a…

0 UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS DIEGO DA SILVA DA CUNHA UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA CRICIÚMA 2013 1 DIEGO DA SILVA DA CUNHA UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA Trabalho de…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Arte e Educação I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 24h II – EMENTA A disciplina de Arte e Educação contempla o estudo do fenômeno artístico a partir de uma perspectiva histórico-social e sua vinculação ao espaço educativo. Por meio de um olhar dialógico, a disciplina propõe uma incursão no universo multifacetado das diversas linguagens artísticas e suas formas de expressão, privilegiando o exame de conceitos, teorias e abordagens que estruturam…

competências e habilidades em Psicopedagogia e sobre a construção do olhar do psicopedagogo/a, tece algumas idéias sobre criatividade e metodologias ativas, sobre a metodologia de oficinas psicopedagógicas, sobre o Paradigma Luz Borges, além de fazer referencias aos processos de construção de conhecimento e estabelecimento de vínculos positivos em aprendizagem. Palavras-chave: Competências e habilidades em Psicopedagogia, construção do olhar, Criatividade e metodologias ativas,…