Arte De Contar Historia Na Educaçaõ Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LINGUAGEM E INFÂNCIA: LEITURA LITERÁRIA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM ANDRÉA PATRÍCIA LIMA PEREIRA JULIANA MARIA PEREIRA DAS NEVES MACEIÓ – AL JUNHO/2014 ANDREA PATRÍCIA LIMA PEREIRA JULIANA MARIA PEREIRA DAS NEVES LINGUAGEM E INFÂNCIA: LEITURA LITERÁRIA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM Artigo como requisito parcial para…

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIV COLEGIADO DE LETRAS ELIENE ARAÚJO DE SANTANA A MAGIA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PODER TRANSFORMADOR DA LEITURA Conceição do Coité 2013 ELIENE ARAÚJO DE SANTANA A MAGIA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PODER TRANSFORMADOR DA LEITURA Sumário Geral e Capítulo I da Monografia a serem apresentados ao Departamento de Educação da…

Introdução Presente projeto tem como missão a apresentação da Literatura Infantil e a difusão da contação de histórias junto aos alunos da Educação Infantil da Escola Cleonice, como forma de incentivo à leitura. Neste projeto será exposto aos alunos a importância da leitura, por meio da contação de histórias, despertando a imaginação, e o estimulo pela leitura. Será trabalhado com as variadas formas de se contar uma história: com fantoches, caracterização de personagens, uso de objetos…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Prof. Janaina da Costa Leal RESUMO Este paper foi realizado por meio da metodologia da pesquisa bibliográfica, seguindo a orientação da linha de pesquisa “formação pedagógica” teve como objetivo abordar a importância da literatura como recurso pedagógico no cotidiano da Educação Infantil com crianças na faixa etária de 2 a 3 anos. A literatura infantil, como recurso pedagógico possibilita além do…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Junho/ 2015 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Apresentação do Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa

DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INFANTIL ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE SALTINHO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Professoras: Liziane Haas, Cleusa Falchetti, Adriana Zambiasi, Elizandra Rayzer Piccinin, Lucinda Falchetti Pagani, Fernanda Borgheti, Marivone Borgheti, Cleuza Dutra Betini, Márcia Puntel Alberton. TEMA: Um, dois, três... Quer que eu conte outra vez? JUSTIFICATIVA: A literatura infantil por meio da contação de historias é um…

PEDAGOGIA – EAD Arte, Criatividade e Recreação O papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança Nomes Ras E-mails TARSILA DO AMARAL - A BONECA Professor (a): Brasília – DF Data de entrega: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP 1 Tempos de Educação Artística na Escola “Em meus tempos de escola tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos…

trabalho terei sugestões de atividades, para cada disciplina do curso de pedagogia, sendo elas: Ensino e Alfabetização II, Ensino de Arte e música, Ensino da Natureza e sociedade e Ensino de Matemática na Educação Infantil, embasado nos dois assuntos supracitado. Síntese Reflexiva O livro as tranças de Bintou é um conto, que narra à história de uma menina que sonhava em ter longas tranças, mas usava quatro birrotes. Acriança admirava as trança de todas as…

imitação e mímica. • Hora da rodinha com histórias, músicas, etc; • Brincadeiras ao ar livre • Brincadeiras livres e banho de sol (de acordo com as condições climáticas). • Passeio externo ou interno. • Brincadeiras coletivas ou opções individuais (organização de diferentes materiais para interação das crianças). Equilíbrio e Coordenação • Brincar em rodinhas levando a criança a levantar-se, sentar-se, andar, deitar, correr etc.; • contar histórias e pedir que as crianças…

DESPERTANDO A IMAGINAÇAO E A LINGUAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL A PARTIR DE CONTOS E FABULAS Projeto de ensino aprendizagem apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Licenciatura, sob a orientação do professor Henrique Silva, Tutor Presencial. BRASILIA-DF 2014 ”Por trás da mão que pega o lápis