Arte Cultura E Filosofia

ambas as mãos e pés, dentre outras. Através do judô devemos dar os caminhos aos alunos para a oportunidade, mostrando a eles os métodos mais eficazes de alcançar seus objetivos. De acordo com Otávio e WEISS (2007, p. 04), “o judô, possuidor de uma filosofia positiva (auto-estima), transforma qualquer situação em oportunidade, pois o vencedor é aquele que pode produzir a oportunidade para alcançar o sucesso” Quando trabalhamos com uma modalidade rica em educação de crianças e temos que…

1319989 RESENHA CRITICA AO BELO PROFESSOR – TIAGO CALÇADO DISCPLINA - ESTÉTICA CURSOR – FILOSOFIA FACULDADE FAPCOM – SÃO PAULO - 2014 RESENHA CRÍTICA DUFRENNE, Michel. ; Estética e filosofia : 3. ed. , reimp. São Paulo: Perspectiva, 2012. 2 v., 21 cm. (Debates. Filosofia; 69). 1. CREDENCIAIS DOS AUTORES Mikel Dufrenne;" Fenomenologia e Literatura (Lafayette, Indiana: Purdue University Press, 1977; 1978)., pp 142-173

a sua opinião e certo entretecimento com alguns filósofos que demonstram “envergonhar-se da Filosofia em nome da deificação da Ciência”¹, o que, segundo ele mesmo, não tem sentido, já que, alguns dos maiores cientistas já destacaram a importância do trans-racional, Ariano ainda afirma que deve-se deixar de lado o orgulho que assim como o conhecimento a filosofia é uma só. Pregando a filosofia como a vocação do realismo, afirma: “A Verdade é, como a Beleza, fruto da captação…

INTRODUÇÃO GERAL O QUE É A FILOSOFIA? O homem, diz-se, é naturalmente filósofo, “amigo da sabedoria”. E é verdade. Ávido de saber, não se contenta em viver o momento presente e aceitar passivamente as informações fornecidas pela experiência imediata, como fazem os animais. Seu olhar interrogativo quer conhecer o porquê das coisas, sobretudo o porquê da própria vida. Mas enquanto o homem comum, o homem da rua, formula estas interrogações e enfrenta estes problemas de maneira descontínua,…

de história da filosofia da Universidade de Florença. Voltando-se à história das ideias, seus escritos procuram mostrar a complexidade cultural que envolve o surgimento das ciências modernas, principalmente das ciências não clássicas, como, por exemplo, o magnetismo, a mineralogia e a eletricidade, ciências - sobre as quais teve um peso decisivo a filosofia baconiana ao estabelecer uma nova avaliação das artes mecânicas e do fazer científico e de seus respectivos lugares na cultura de…

FATEBB – FACULDADE TEOLOGICA BATISTA DO BRASIL CURSO: MESTRE EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: SÔNIA MARIA SALES MESTRANDA: ROSILDA PEREIRA DA SILVA lin.eyre@hotmail.com SÍNTESE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARNARMA-MA 2012 “Um pouco de filosofia leva a mente humana ao ateísmo, mas a profundidade da filosofia leva-a para a religião.”

APRESENTAÇÃO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso critico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no…

JESUÍTAS E O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL A questão da filosofia e seu ensino no Brasil remete, diretamente e em primeiro lugar, às questões que envolveram o contexto renascentista da Europa do século XV, _ a expansão européia, a Reforma e ao movimento da Contra Reforma católica, _ e a chegada dos Jesuítas juntamente com os portugueses na terra que denominaram de Brasil. Procuramos mergulhar na história do país para dela extrair os caminhos e descaminhos da filosofia no Brasil e os…

Sumário Cultura Grega  Introdução ...................................................................3 Religião .......................................................................... 3 Literatura Grega.............................................................. 4 Teatro : ............................................................................ 4 Peças Famosas: ................................................................. 4 Principais correntes

fim da influência greco-romana nos padrões culturais do mundo ocidental, que passou a ser modelado pelo cristianismo, por outro lado, a cultura e a mitologia greco-romana são retomadas ao fim da Idade Média no período que ficou conhecido como Renascimento, bem como no século 18, quando se desenvolve um movimento cultural conhecido como Neoclassicismo. Religião e Arte Por outro lado, é importante deixar claro que a mitologia grega ou greco-romana, em suas origens mais remotas…