Artigo de moda

SEMESTRE – A - MANHÃ PESQUISA E PROJETO DE MODA Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Projeto de Moda, do curso de Moda/FMU. SÃO PAULO - 2011 Resumo Segundo a gravadora, pintora, desenhista, ilustradora, teórica da arte e professora, Fayga Ostrower, a criatividade é um potencial inerente ao homem, a realização da mesma é uma de suas necessidades. Criar e viver se interligam. Criar corresponde um formar, dar forma a alguma coisa. Ao se criar algo, sempre se o ordena e se o configura. Toda forma é forma de comunicação ao mesmo tempo em que forma de realização. A criação tem como premissas a percepção consciente. Criar é, basicamente, formar. Formar algo novo. O ato criador abrange a capacidade de compreender, e esta, por sua vez, de relacionar, ordenar, configurar, significar. Criar é to difícil ou tão fácil como viver. E é do mesmo modo necessário. Na visão do artista plástico, Ricardo Pennino, a arte é a expressão da subjetividade, onde na arte abstrata, as pessoas depositam suas vivências do jeito que eles vêem a obra. Elas inserem seu repertório, suas memórias e seus sentimentos, cada uma de uma forma diferente e única, dependendo muito do estado de espírito da pessoa. Pennino define sua arte como contemporânea, sentimento além do racional, estilo livre. Sempre em busca de novas idéias e caminhos. Procurando sempre uma harmonia em sua obra, de uma forma inconsciente ele busca um equilíbrio. ‘A cor sempre tem uma forma,…

SP, Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA O universo da arte: Fayga Ostrower / Instituto Arte na Escola ; autoria de Tarcísio Tatit Sapienza ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 40) Foco: FE-3/2006 Formação: Processos de Ensinar e Aprender Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-61-X 1. Artes - Estudo e ensino 2. Arte-Educação 3. Gravura 4.…

discutidas, na atualidade, principalmente, pela sociedade compreender novas competências ao indivíduo em formação, dentre elas, a competência criativa de ser e atuar no mundo e suas relações com as tecnologias e o mundo do trabalho. Assim sendo, este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares utilizando como base os textos, CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO da autora OSTROWER, Fayga e O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE:…

MOURA DISCIPLINA: TCC – 1 PROFESSOR: FERNANDO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE - MATUTINO PRÉ - PROJETO 1 TEMA A ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 REVISÃO DA LITERATURA Assunto Autor O que diz: ARTES BUORO,A.B. o olhar em construção:uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. 6ª ed. São Paulo: Cortez 2003. Este trabalho surgiu a partir de uma constatação da autora em sua prática docente: as crianças – mesmo as de classe média…

......................5 1.1CRIATIVIDADE PROCESSOS DE CRIAÇÃO/ATUAÇÃO DOCENTE................5 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................8 3 REFERÊNCIAS.....................................................................................................9 INTRODUÇÃO O trabalho consciste em discutir o que a artista plástica, foi gravadora, pintora, desenhista, ilustradora e autora Fayga Ostrower onde…

Criatividade: leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977(Criatividade e Processos de Criação). O tema que se discute nos textos da proposta pedagógica vem trazendo uma informação e discutindo um assunto bem interessante a respeito dos estudos voltados para o mesmo na área da psicologia educacional almejando novas ideias para se trabalhar. É importante lembrar que…

setembro Fayga Ostrower,nascida na Alemanha foi uma artista plástica,professora e critíca de arte, e no texto “A construção do olhar” ela demonstra de maneira bastante didática como se deve analisar as obras de arte. Através de uma análise histórica de obras de arte,técnicas e artistas,Fayga vai explicando as formas empregadas na construção da obra.O texto engloba desde as primeiras formas de manifestação artistica até a arte renascentista. Para Fayga, todas as pessoas têm…

Arte na Educação Escolar AEEMEA - Bernadete Zagonel Plano de Ensino Ementa A arte, a sociedade e a escola. O ensino da arte nas escolas brasileiras: orientações curriculares e legislação. Tendências pedagógicas atuais para o ensino da arte. O professor de arte e o contexto escolar. Objetivos Geral: A partir da contextualização da arte como atividade de expressão humana, compreender a importância do ensino da arte na escola como um agente socializador e auxiliar para a…

criatividade é bastante amplo. Este trabalho tem por objetivo analisar a criatividade, sua base conceitual e as possibilidades de sua manifestação no cotidiano escolar. Segundo Nunes e santos(2012) e Ostrower(1977). 6 2 DESENVOLVIMENTO O conceito de criatividade não é tarefa tão fácil quanto parece, pois são muitas as definições propostas para o termo, podendo ser vista de diferentes enfoques e sobre diversas abordagens. Segundo Fayga Ostrower o conceito de criatividade é o poder dar…

CULTURA NA DITADURA Durante a Ditadura, mesmo com a censura, a cultura brasileira não deixou de criar e se expalhar pelo país e a arte se tornou um instrumento de denúncia da situação do país. Dos festivais de música despontam compositores e intérpretes das chamadas canções de protesto, como Geraldo Vandré, Chico Buarque de Holanda e Elis Regina. No cinema, os trabalhos de Cacá Diegues e Glauber Rocha levam para as telas a história de um povo que perde seus direitos mínimos. No…