Arte Construtivismo

SUPERVISIONADAS (ATPS) ETAPAS 1 e 2 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Eliana Ferreira da Silva Anhanguera Educacional Curso: Pedagogia (Noturno): 2º semestre Disciplina: Psicologia da Educação Profª: Anna M. Rizzo Construtivismo Piaget: A teoria do desenvolvimento Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 na cidade de Neuchâtel na suíça e morreu em 16 de agosto de 1980. Jean Piaget é, sem dúvida, um dos mais importantes pesquisadores de…

chamado de “Fauves”. Fauves = feras. REPRESENTANTES: Henri Matisse, André Derain, Maurice de Vlaminck e Othon Friesz. CARACTERÍSTICAS: Inspirou-se nas artes arcaicas, selvagens, populares e infantis; Simplificação das formas e uso de cores puras e intensas; Despreocupação com o realismo; 3. CUBISMO: tendência artística que considerava a obra de arte um fato plástico independente da imitação fiel da natureza, representando as imagens a partir de formas geométricas. PRECURSOR: Paul…

Exposição Internacional de Artes Decorativas e Industriais Modernas, em Paris, 1925. Período em que aconteceu o Art Deco: 1920 a 1939. O que foi o período Art Deco: Este foi um movimento popular internacional de design. Afetou as artes decorativas, a arquitetura, design de interiores e desenho industrial, assim como as artes visuais, a moda, a pintura, as artes gráficas e cinema. Foi de certa forma uma mistura de diversos estilos e movimentos, tais como: Construtivismo, Cubismo,…

periódicas. Mesmo com limitações a sua capacidade de efetuar mudanças concretas, o modelo foi rapidamente copiado em outros países. A Werkbund, para alguns, foi o inicio da verdadeira história do design. O vanguardismo europeu e a Bauhaus. A arte era mais percebida como questão de expressão individual do que em concepção de concorrência entre escolas nacionais. A busca de um estilo unificado e adequado ao novo século ocupava o pensamento de muitos, o que culminou nas…

A arte se interroga e busca um sentido para a própria existência. Arte para o homem se exteriorizar, construir um sentido belo para a vida, encontrar-se consigo mesmo como reflexo de si. Espelho do homem. Possibilidade de ir além dele mesmo transcender-se, elevar-se. O principal problema na definição do que é arte é o fato de que esta definição varia com o tempo e de acordo com as várias culturas humanas. Devemos, pois, ter em mente que a própria definição de arte é uma construção…

Além da teoria da montagem de Eisenstein: princípios gerais da construção de obras de arte. Beyond Eisenstein’s montage theory: works of art construction general principles Cristina Paiva Graduada em Arquitetura e Urbanismo- FAU USP Mestranda em Comunicação e Semiótica -PUC SP Email: crispaivarq@yahoo.com.br; crispaivasp@gmail.com Resumo Este artigo trata de alguns aspectos do conceito de montagem do cineasta russo Serguei Eisenstein (1898-1948), tendo como base teórica o…

elaboradas. De acordo com DEMO (2000, p.10): “Aprender é profundamente competência de desenhar o destino, de inventar um sujeito crítico e criativo, dentro das circunstâncias dadas”. Esse é o tipo de pensamento que veio junto com a Escola Nova e o Construtivismo, que como os próprios nomes dizem quebram com o modelo tradicional, trazendo o novo e acreditando em não só transmitir, mas construir o conhecimento junto com o aluno. O modelo de Escola Nova veio junto com a Teoria Humanista,…

deixar de afetar as artes. O próprio movimento de secularização do estado e da sociedade, iniciado com a Revolução Francesa de 1789 e aprofundado com a Revolução de 1848, fez com que novos rumos temáticos e estéticos fossem buscados pelos artistas e pelos literatos. Primeiro os pintores e, em seguida, os escultores, sentiram-se profundamente afetados pela invenção da fotografia, que logo passou a dominar os mais amplos campos da realidade: do retratismo à paisagem. O trajeto da arte…

dinâmicas.Conta com um quadro de funcionários dispostos em: 1 diretora , 4 coordenadores, 1 secretária, 2 inspetoras, 2 auxiliares de limpeza, 2 cozinheiras, 26 professores, 10 especialistas (professores de disciplinas diferenciadas como, inglês, artes e educação física), 7 professores da Educação fundamental II (que ministram suas disciplinas no EJA) 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizada na Escola: EMEIEF “Prof. Pe. GERALDO DE ALMEIDA SAMPAIO”

Refiro-me a Semana da Arte Moderna, também conhecida como Semana de 22, que ocorreu em São Paulo no ano de 1922, entre os dias 11 e 18 de Fevereiro no Teatro Municipal. E ao movimento chamado Tenentismo que tinha como principal objetivo conquistar o poder pela luta armada e promover reformas na Primeira República, demonstrando assim, seu descontentamento com o tradicional sistema oligárquico que dominava a política brasileira. A Semana de Arte Moderna…