Arte Como Inclusão Social No Brasil

diferenças através dos desenhos dos alunos com o objetivo de perceber como eles vêm esse aluno com deficiência, desenvolvendo um elo de amizade entre eles. Entrevistaremos alguns professores para saber até que ponto estão preparados para lidar com a inclusão, quais as suas necessidades e o que pode melhorar, verificar as instalações que a escola tem a oferecer e pensando em sensibilizar a população, realizaremos um blog e um portfólio. DESENVOLVIMENTO Meu amigo diferente é especial…

– Ensino Fundamental PROFESSOR II – Ciências PROFESSOR II – Educação Física PROFESSOR II – Geografia PROFESSOR II – História PROFESSOR II – Inglês PROFESSOR II – Português PROFESSOR II – Educação Integral PROFESSOR II – Educação Integral – Artes Visuais PROFESSOR II – Educação Integral – Sapateado PROFESSOR II – Educação Especial 1.2. O detalhamento dos empregos, as áreas de atuação, requisitos mínimos exigidos, os salários, as cargas horárias e as vagas, são estabelecidos no…

NÃO-FORMAL NA SOCIEDADE MODERNA E SUA PRÁTICA NOS DIVERSOS SEGMENTOS SOCIAIS.................................02 2. ASSOCIATIVISMO E OS PROJETOS SOCIAIS..............................................03 3-SITUAÇÃO DIDÁTICA PARA O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO BRASIL .............................................................................................05 4-EDUCAÇÃO NÃO–FORMAL E À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO…

INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: UM EXERCICIO DIÁRIO PARA ELIMINAR AS BARREIRAS EXISTENTES RESUMO O presente artigo foi elaborado através de pesquisa documental e bibliográfica, revisando as leis, decretos, documentos e livros relacionados à inclusão da pessoa com deficiência e sua luta para enfrentar as barreiras existentes na sociedade. Conclui-se que…

16 3. Formação do conceito de Economia da Cultura 15 1.3.1 Antecedentes do conceito de economia da cultura 16 1.3.2 O conceito e o surgimento da economia da cultura como ciência 19 4. Histórico e evolução da Economia da Cultura no Brasil 23 2. A ECONOMIA DA CULTURA EM PARNAIBA 30 1. História cultural de Parnaíba 30 2. Calendário cultural de Parnaíba 30 3. Investimento cultural em Parnaíba no Período de 2008 a 2011 33 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 40…

presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa exploratória e bibliográfica. O tema que se trata o estudo é sobre o lúdico como desenvolvimento da aprendizagem em crianças com deficiência intelectual. O objetivo geral da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MÁRCIA HELENA NUNES PEREIRA INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para Necessidades Educativas Especiais, Metodologia do Ensino da Educação Física, Organização Pedagógica Espaços Educativos e Pesquisa e Prática Profissional – Educação Espacial MOGI DAS CRUZES 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MÁRCIA HELENA NUNES PEREIRA - RU 269265 NCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA…

abrange um universo amplo de modos de expressão que envolve as artes visuais: pintura escultura, desenho, gravuras, desenho industrial, incluímos a arte gráficas, cinema, fotografia, televisão, vídeo, computação, que resultam dos avanços tecnológicos e das transformações estéticas da modernidade. Representam, portanto, uma nova forma onde a criança se expressa, comunica-se e atribui-se sentido às sensações, pensamentos e sentimentos. As artes visuais foram entendidas como passa-tempo,…

PLANO DE TRABALHO ­­­­­­­­­­­­­­­­­­TITULO DO PLANO DE TRABALHO: INCLUSÃO SOCIAL NO PONTO VISTA DOS DIREITOS HUMANOS PROJETO - DIREITOS HUMANOS EM CAMPO GRANDE E A INTERSUBJETIVIDADE EM TERMOS DA ÉTICA E DA ALTERIDADE: UM ESTUDO JURÍDICO-FILOSÓFICO E EDUCACIONAL (DHIEA) COORDENADOR: Prof. Dr. Heitor Romero Marques (UCDB) RF: 23221 E-mail: heiroma@ucdb.br 1. IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO NOME: Kliscia Luara Sant “Anna” Nabhan RG: 001914042 CPF: 042.127.251-18 RA: 148408 Nascimento:

INCLUSÃO SOCIAL É um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência ainda…