Arte Como Forma De Linguagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – UFMG ESCOLA DE BELAS ARTES – DEART CURSO DE ARTES VISUAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BELAS ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS DISCIPLINA: ARTES VISUAIS MODERNA E CONTEMPORANEA PROFESSORA: Marcos Hill ALUNO: Mariana Tallarico DATA: 11 de Abril de 2012 SMITH, Roberta. Arte Conceitual. In: STANGOS, Nikos. Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. Pg. 182-192 Os anos sessenta…

A MUSICALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL - MUNICÍPIO DE CUIABÁ WELLINGTON AMARAL E SILVA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Arte e Cultura na Educação da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED/IFE CURSOS, como requisito básico para obtenção do Título de Especialista em Arte e Cultura na Educação, Sob a orientação do Prof. Me José Abel do Nascimento. BRASÍLIA - DF 2011 INSTITUTO FOCUS DE EDUCAÇÃO EM CONVÊNIO COM A FACULDADE

Reginaldo Francisco de Azevedo RA:0000011616 São Paulo 2013 O significado da arte uma conquista da qualidade As origens da poética É preciso acrescentar que não somente um arquiteto mas qualquer pessoa tem condições de fazer projetos, todos tem a capacidade no pensamento a produção de idéia e imaginação. Na Grécia antiga a palavra poética era chamada pelos gregos de poión (igual a qualidade) Esse pensamento emplementa uma série de operações para concretização

APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS – Garcia Junior SUMÁRIO APRESENTAÇÃO p. 02 UNIDADE 01 – Entendendo a Arte Parte 01: Conceitos, importância e funções da Arte Parte 02: Arte nas imagens do cotidiano Parte 03: A beleza, o feio e o gosto Parte 04: Arte erudita, arte popular e arte de massa Parte 05: Técnicas e materiais artísticos e expressivos nas artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E REFLEXÕES SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA SILVA ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Arte Educação e Terapia Orientadora: Profª Elisângela de Ávila Queluz SÃO PAULO 2012

inclusive os artísticos. É uma das cinco principais correntes vanguardistas existentes e, no Brasil, repercutiu a produção dos artistas nos primeiros anos da arte moderna. Sendo os artistas contra o capitalismo burguês e a guerra promovida com motivação capitalista, essa vanguarda tinha como objetivo destruir valores burgueses e a arte tradicional. Como referência brasileira, o escritor Mário de Andrade escreveu um poema chamado “Ode ao burguês”, em seu livro Paulicéia Desvairada. Já…

VI e IV a.C.(antes de Cristo). Linguagens,CódigosesuasTecnologias • LínguaPortuguesa 81 Figura 1: Partenon: um famoso exemplo da arquitetura grega, característi- co da Antiguidade Clássica. Mais tarde, esse estilo passou a ser usado pelos romanos e esta herança continuou pelos diversos períodos político-culturais da Roma Antiga. Assim, essa época também é conhecida como Antiguidade Greco-romana. Os ideais da Antiguidade Clássica serviram como modelo de arte e de estética para outras épocas

repetem. Artes Visuais: Objetivos: - Explorar e manipular os diversos materiais de artes; - Apresentar técnicas de desenho; - Produzir arte utilizando sucata; - Explorar e aprimorar o desenho livre; - Explorar e utilizar alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar, modelar... - Apresentar técnicas de recorte e colagem, dobradura e modelagem; - Observar elementos constituintes da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor, volume, luz e texturas.…

Professor Antonio Valdir Roriz. Ialy Silva. *Artistas e movimentos após semana de arte moderna *A arte brasileira contemporânea *A moderna arquitetura brasileira Luziânia 28 de Novembro de 2011. Colegio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz. Colegio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz. Ialy Silva Souza. Trabalho apresentado na disciplina de Arte, do Colégio Estadual Professor Antonio Valdir Roriz, 3G Noturno. Ministrado…

Arte e Processo de Criação I Questão 1 São três as teorias essencialistas da Arte. Para uma das teorias somente pode-se considerar obra de arte aquela obra que desperta alguma emoção estética no observador. A emoção estética que essa obra desperta não precisa ser, necessariamente, igual a emoção do artista. Essa é a Teoria: Escolha uma: a. da arte como Expressão. b. da arte como Forma Significante. c. da arte como Essência. d. da arte como Imitação. Questão 2 Referindo-se aos…