Arte Com Sucata

estimulação oral. 2. Utilização de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras. 3. Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés e sons produzidos pela boca. 4. Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo. 5. Utilização de leitura de histórias curtas, músicas e conversas diárias com a criança sobre sua rotina, dando atenção ás perguntas e…

TRAPEIRA Nathany Andrea Wagenheimer Belmaia1 Marta Dantas2 Resumo: Efigênia Ramos Rolim é uma artista de setenta e sete anos que, vestida com trajes especiais e manipulando objetos e personagens, todos feitos de papéis de bala, plástico e outras sucatas, elaborados por ela mesma, conta estórias. A partir da sua história de vida e da sua produção, abordamos os problemas concernentes à decadência da narração oral e a sua relação com a desvalorização da experiência e da velhice.…

brincadeiras, jogos e demais situações de interação. • Explorar e identificar elementos da música para se expressar interagir com outros. • Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção, confeccionar junto com as crianças brinquedos feitos de sucatas. • Participar de variadas situações de comunicação oral. • Participar de diversas situações de intercambio social. • Estabelecer…

-Linguagem Escrita – Famílias Silábicas .Famílias silábicas(fonemas) .Formação de palavras -Textos diversos e suas interpretações 5 Procedimentos: .Exercícios em folhas, jogos, brincadeiras, músicas, histórias, cartazes, encartes. .Atividades com sucata e dobraduras. .Atividades no caderno pedagógico. .Atividades do livro didático: reconhecimento vogais, consoantes, (fazendo correspondência entre os fonemas e os grafemas). .Exercícios que estimulem a coordenação motora e…

dança e música | Professores de 6º ao 9º (Arte) | Dança da cadeira, ensaio de coreografias, de canto etc. | Pátio coberto | Nome | Responsáveis | Atividades | Local | Espaço das Atividades Artísticas | Professores de Arte | Produção artísticas com diversos materiais: papéis, cola, pincéis, tintas, revistas jornais, sucatas. | Biblioteca | Nome | Responsáveis | Atividades | Local | Espaço das Atividades Artísticas | Professores de Arte | Produção artísticas com…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JACEGUAI REIS CUNHA ALUNA: MARINALVA PROFESSOR: JUNIOR DISCIPLINA: ARTES TURMA: 101 TURNO: NOTURNO SÉRIE: 1 ANO ASSUNTO: ARTES ROMERO BRITTO BOA VISTA – RR 2014 INTRODUÇÃO Romero Britto é muito influenciado pela estética cubista, e tem Picasso como um grande mestre. Seu estilo vibrante e alegre, com cores fortes e impactantes fez com que sua obra tivesse forte ligação com a publicidade. O artista já mostrou o seu…

ampla e coordenação fina); -Percepçoes sensoriais ( visão, audição, tato, olfato,gosto); -Lateralidade; -Desenvolver campo linguístico. ESTRATEGIA -Exercicios gráficos em folhas. -Jogos. -Brincadeiras. -Musicas. -Historias. -Atividades em sucata. -Cartazes. -Atividades em cadernos pedagógicos. AVALIAÇAO -Avaliaçao continua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a: participação, atenção, cooperação, interesse, execução das atividades, coordenação…

A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. Os povos sempre privilegiaram a dança, sendo está um bem cultural e uma atividade inerente à natureza do homem. Toda ação humana envolve a atividade corporal. A criança é um ser em constante mobilidade e utiliza-se dela para buscar conhecimento de si mesma e daquilo que a rodeia, relacionando-se com objetos e pessoas. A ação física é necessária para que a criança harmonize…

corpo tem sua função; (p.25 Manual do Professor) 4- Conhecendo a pintura de Van Gogh; (p.26 do manual do Professor) 5- Conhecendo as obras de Anita Malfatti e Di Cavalcanti. (p.27 do manual do Professor) 6- Modelagem livre 7- Colagem com sucatas 8- Pintura a dedo 8.1Bandinha: Pesquisa e confecção 1- Observar e ler algumas imagens 2- Perceber diferentes marcas pessoais 3- Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo 4- Explorar os diversos objetos…

e com a professora. ARTES OBJETIVO Incentivar e desenvolver o hábito de desenho, estimulando assim a fantasia da criança. Estimulação de confecção de brinquedos através da sucata. Estimular a coordenação da criança e a criatividade com o uso da argila e massinha. CONTEÚDO Artes: desenho livre e pintura. Sucata. Argila e massinha. ESTRATÉGIA Utilização de lápis, pincéis, cola com muito incentivo, estimulando a criança através de elogios. Material de sucata e criatividade…