Arranjos Familiares Multiculturais Na Escola

DAS CRIANÇAS BRINCANTES À BRINCADEIRA NA ESCOLA Tânia de Vasconcellos Mayara Rodrigues Sâmia Cristina Ferreira Tamyres Bernardino Universidade Federal Fluminense taniadevasconcellos@yahoo.com.br Uma vez, quando eu era menina, choveu grosso, com trovoada e clarões, exatamente como chove agora. Quando se pôde abrir as janelas, as poças tremiam com últimos pingos. Minha mãe, como quem sabe que vai escrever um poema, decidiu inspirada: chuchu novinho, angu, molho de ovos. Fui buscar os…

iniciou em abril último um processo sistemático de mapeamento das pesquisas existentes no Brasil sobre o setor cultural. O trabalho ficou a cargo de Liliana Sousa e Silva e Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira, ambas doutoras em cultura e informação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Sob orientação do professor Teixeira Coelho, da mesma universidade, as duas pesquisadoras darão continuidade ao diagnóstico das principais fontes de dados,…

uma prova disso. E podemos mesmo dizer que o papel do arranjador em música é semelhante ao do roteirista no cinema. Pode-se ter uma boa música ou uma boa letra, como se pode ter uma boa história ou um bom argumento, mas se não for feito um bom arranjo, como um roteiro mal-adaptado, toda a qualidade do trabalho pode ficar comprometida. O arranjador não muda o gênero musical; acrescenta notas, tira palavras, sugere outras etc. Seria de grande relevância saber a formação cultural e…

sentenciados e a relação destes com as suas famílias para compreender como se estabelecem as relações entre eles e qual o papel do Serviço Social nesse processo. O trabalho foi realizado por meio de entrevista semi estruturada com sentenciados, familiares dos sentenciados e Assistente Social. Também foi realizada pesquisa documental referente a história e a estrutura da PACH. O trabalho mostra as dificuldades de atuação profissional encontradas no sistema prisional e a situação de…

|O período histórico que estamos vivendo, nos aponta um cenário político globalizado com viés claramente excludente. O que isto representa na política | |educacional? Que relação existe entre esta política neo-liberal e a atuação no chão da escola? | |Deve-se direcionar a educação para a formação de um homem novo, consciente de suas capacidades, detentor de senso crítico, transformador de sua realidade e | |criador de…

E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 1 Universidade da Amazônia Seminário Educação Inclusiva e Violência nas Escolas PROMOÇÃO Ministério Público Coordenação Eliete Matos de Almeida Natanael Cardoso Leitão Waldir Macieira da Costa Maria do Socorro Martins Cardoso Mendo Técnicos Arlena Sarmento de Freitas Bethânia Vinagre Sales Estagiária Mara Góes Cunha UNAMA Superintendência de Extensão – SUPEX Vera Lúcia Pena Carneiro Soares Observatório de Violências nas Escolas –…

Nova York Escolas charter: política ou despolítica pública? O caso da cidade de Nova York PÁG. 241 7 ESTADOS UNIDOS | São Francisco Califórnia: considerações sobre o sistema de ensino fundamental PÁG. 254 ESTADOS UNIDOS | Washington A educação básica nos EUA: complexidades e desafios PÁG. 267 FILIPINAS Corações e mentes: a apropriação educacional nas Filipinas PÁG. 276 FINLÂNDIA O sistema de ensino finlandês: os pilares de uma sociedade baseada no conhecimento PÁG. 290 FRANÇA A…

especificidade étnico-cultural de cada comunidade e formação específica de seu quadro docente, observados os princípios constitucionais, a base nacional comum e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira. Na estruturação e no funcionamento das escolas quilombolas, deve ser reconhecida e valorizada sua diversidade cultural. (p. 42) Orienta-se também pelas deliberações da Conferência Nacional de Educação (CONAE, 2010). De acordo com o documento final da conferência, a…

pessoa pelo qual tenho profunda gratidão. Obrigada por fazer parte da minha vida, e por ser alguém que admiro como pessoa, amiga e profissional. A todos que fazem a Escola de Novos Empreendedores muito obrigada pela amizade conquistada em tempos de trabalho, especialmente à você Alexandre meu grande amigo. A todos da escola Hilda Theodoro Vieira alunos, funcionários, e direção por abrir os portões para os desafios, por todo trabalho em prol da educação, e por aceitar- me como…

disponibilização da primeira versão dos dados do Cadastro Único; Às assistentes sociais dos Centros de Referência contatados, em especial à Ana Cristina Carlson, Ana Beatriz C. Waldemar, Janine Mallmann e Lisandra; Às Diretoras e Vice-diretoras das escolas que nos deram um fundamental suporte logístico para a realização das entrevistas, em especial à Professora Maria Júlia; À Ana Marcela Sarria e Carolina Coppetti que auxiliaram na pesquisa de campo; Às beneficiárias e gestoras…