Apresente Uma Solução Para O Problema Dos Filosofos Que P

científico da época sob novas proposições metodológicas. Partindo do referencial teórico e crítico contido na parte introdutória da obra A Lógica da Pesquisa Científica (1935) do filósofo vienense, será abordado o problema do método e a proposta de nova metodologia científica em três aspectos: 1 – a verificabilidade e o problema da indução; 2 – a necessidade de demarcação da ciência empírica e 3 – a falseabilidade como critério de demarcação. Destarte, este trabalho visa expor a partir…

e o objeto a ser conhecido” (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 5). No decorrer da história, nossa espécie acumulou saberes de diferentes dimensões, o que lhe possibilitou desenvolver vários tipos de conhecimento que, embora de naturezas diversas, complementam-se e não se anulam, sendo todos de importância vital para o desenvolvimento da humanidade. O conhecimento é o ato onde o ser humano defronta seu eu interior com o real exterior (Santos, 2005, p.42). A partir deste confronto, iniciado…

conhecimento, o que este seria na sua opinião, no que se fundamenta e como o homem lida com tal conceito; na segunda parte é visto o modo como o conhecimento vem sendo tratado por parte relevante da humanidade e em particular o método com o qual os filósofos costumam lidar com o tema. Neste momento será colocado o método que Nietzsche propõe para que possamos lidar com o conhecimento (este novo método é a genealogia, único capaz de lidar claramente com o conceito de conhecimento apontado…

situar o homem em sua existência concreta, nele faz confluir a plenitude do ser e também enquanto desperta o sentido da indeduzibilidade do fenômeno histórico. Schelling, no último período de seu filosofar, levanta a questão com maior perspicácia: o problema da existência, ultrapassando as fronteiras da necessidade lógica do universal, apela para a liberdade e, para além da mera razão, exige como origem a vontade: "O ser primordial é querer". O passo decisivo para chegar à filosofia…

Resumo: Este trabalho apresente uma reflexão sobre a teoria do conhecimento no pensamento de Platão e Aristóteles. O meu objetivo deste trabalho é fazer uma comparação de diferentes formas como Platão e Aristóteles explica a origem das ideias. Em primeiro lugar vou abordar a origem das ideias que foi elaborada por Platão, o Inatismo. Em segundo lugar abordarei o Aristóteles, o realismo que mais tarde seus princípios serviram de base para o Empirismo. Pois bem, sabem que o problema do…

SOCRÁTICO Tal técnica deve seu nome “socrático” a Sócrates, o filósofo grego do século V a.C., que teria sido o primeiro a utilizá-la. O filósofo não deixou nenhuma obra escrita, mas seus diálogos nos foram transmitidos por seu discípulo Platão. Nesses textos Sócrates, utilizando um discurso caracterizado pela maiêutica (levar ou induzir uma pessoa, por ela própria, ou seja, por seu próprio raciocínio, ao conhecimento ou à solução de sua dúvida) e pela ironia, levava o seu…

porque estas duas não são de tudo opostas, afinal seria incoerente dizer que os alunos não podem ter experiências na educação tradicional. Logo se este não era o principal objetivo do autor não nos seria conveniente fazermos o mesmo. Entretanto, o filósofo apresenta características das duas sendo elas: * Educação tradicional: o conteúdo da educação é um conjunto de informações e habilidades elaboradas no passado, tal como, regras e modelos de conduta, uma educação moral. Enfatiza o…

FILOSOFIA Prova de 2a Etapa 1 - Este caderno contém seis questões, abrangendo um total de seis páginas, numeradas de 3 a 8. Antes de começar a resolver as questões, verifique se seu caderno está completo. Caso haja algum problema, solicite a substituição deste caderno. 2 - Esta prova vale 100 pontos, assim distribuídos: Questões 01 e 03: 20 pontos cada uma. Questões 02, 04, 05 e 06: 15 pontos cada uma. 3 - NÃO escreva seu nome nem assine nas folhas desta prova. 4 - Leia…

BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL DISCENTES: CLÉCIA SANTANA MARILSA P. M. NASCIMENTO GRAMSCI (sua teoria, incidência no Brasil, influencia no Serviço Social) Salvador 2015 DISCENTE: CLÉCIA SANTANA MARILSA P. M. NASCIMENTO GRAMSCI (sua teoria, incidência no Brasil, influencia no Serviço Social) O trabalho realizado à disciplina FHTMIII, como requisito para elaboração do Resumo de conclusão da 2.ª unidade do da 4.ª semestre curso

BOBBIO, Norberto. Teoria geral do direito. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 11: “Kelsen era familiar entre os juristas e filósofos do direito da época. Fiz dele um dos meus autores e, no campo da teoria do direito, o autor por excelência”. 3 BOBBIO, Norberto. Teoria geral do direito. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 187. 4 BOBBIO, Norberto. Teoria geral do direito. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 187: “Os temas próprios do positivismo jurídico estão…