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O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL NICO ANDRADE Ouro Preto 2014 LAUREN ROCHA BELTRAME WENDLING O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL NICO ANDRADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Especialização em Gestão Escolar do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

Adolescente (ECA), de 1990, entre outros documentos normativos de amplitude nacional. A ideia de inclusão se fundamenta em reconhecer e valorizar a diversidade, como uma característica natural, onde independente das diferenças que cada indivíduo apresente, todos tenham as mesmas oportunidades de desenvolvimento, como um direito estabelecido por Lei. A inclusão propõe rupturas na organização da escola e por isso pode provocar a resistência dos professores e gestores em aceitar essa…

Âmbito Educomunicativo: fundamentos e possibilidades Porto Alegre 2. Semestre 2013 2 Adriana Ferraz dos Santos Formação de Professores e a Construção de Objetos Educacionais no Âmbito Educomunicativo: fundamentos e possibilidades Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título Licenciatura em…

..............................11 6.3 RESÍDUOS SÓLIDOS..............................................................................................12 7. RELATO ACERCA DAS INTERVENÇÕES REALIZADAS.............................14 8. DESAFIOS ENFRENTADOS NO ESTÁGIO..........................................................16 9. CONCLUSÃO..............................................................................................................17 10. REFERÊNCIAS..................................

acumulado acerca das diferentes manifestações do SAGRADO, objeto de estudo desta disciplina. O contexto de vida dos educandos é o ponto de partida da metodologia, indo além da sua realidade e envolvendo aspectos de análise, síntese e expressão do conhecimento, em uma relação dialética com a globalidade das manifestações do Sagrado e da diversidade religiosa. Fundamentação Teórico Metodológica Ao Ensino Religioso escolar, nos anos iniciais, cabe tratar pedagogicamente o…

INTRODUÇÃO...................................................................................... 102 5.2 AS ETAPAS DA PESQUISA................................................................ 102 5.3 A ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....... 104 1 INTRODUÇÃO.................................................................................. 105 2 CONCEITOS E MÉTODOS.............................................................. 105 2.1 TEMA............

as normas brasileiras determinam para o Brasil. Como metodologia foi utilizado o método científico da pesquisa exploratória que segundo GIL (1999) apud BEUREN (2003) “a pesquisa exploratória é desenvolvida no sentido de proporcionar uma visão geral acerca de determinado fato”. Assim, foi realizada uma revisão da literatura disponível sobre o assunto, principalmente em material encontrado na internet. Para obter dos objetivos da pesquisa o estudo foi segmentado em alguns tópicos.…

acumulado acerca das diferentes manifestações do SAGRADO, objeto de estudo desta disciplina. O contexto de vida dos educandos é o ponto de partida da metodologia, indo além da sua realidade e envolvendo aspectos de análise, síntese e expressão do conhecimento, em uma relação dialética com a globalidade das manifestações do Sagrado e da diversidade religiosa. Fundamentação Teórico Metodológica Ao Ensino Religioso escolar, nos anos iniciais, cabe tratar pedagogicamente o…

as palavras selecionadas e estas serão relacionadas no quadro para que se trabalhe a temática: Dinâmica “Quebrando a cabeça com palavras Divinas”, que dar-se-á da seguinte forma: Trazer para sala diferentes palavras que os leve ao entendimento acerca do Transcendente, como por exemplo: DIVINO, DIVINDADE, SER SUPREMO, ONIPOTENTE, TRANSCENDENTE, TRANSCENDENCIA...) Dividir a turma em grupos e entregar as palavras todas recortadas e pedir que cada grupo monte a sua palavra de forma…

acompanhou toda a minha dificuldade em concluir este curso, pessoa mais amável não há. A todos que contribuíram para este trabalho ser concluído. Nova Modalidade de Licitação: Pregão Eletrônico. 2010. 67 páginas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Londrina, 2010. RESUMO O presente trabalho analisa as modalidades de licitação prevista na Lei de Licitações n°…