Apresente Pelo Menos Dois Fragmentos De Textos Ou Música

n. 246, 3 fev. 2003. 1. A imagem acima combina dois elementos aparentemente incompatíveis. Quais são esses elementos? Por que são incompatíveis? 2. O texto apresentado sob a imagem sugere uma explicação possível para a estranha combinação de elementos. Qual é ela? 3. A peça publicitária dialoga com um interlocutor específico. Quem é ele? Tome nota O termo interlocutor designa cada um dos participantes de um diálogo. Como todo texto se dirige a um leitor em quem o autor…

CONSTRUÇÃO Dissertação submetida ao Curso de PósGraduação em Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre. Área de concentração: Educação Musical. Orientador: Profa. Dra. REGINA MARIA MEIRELLES RIO DE JANEIRO 2013 ! ! iv LOPES, Rogério. O Ensino da “Guitarra Brasileira”: Uma Construção. Rio de Janeiro, 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Musical). Escola de Música, Universidade Federal do Rio de…

Desenvolver o método da escrita requer, antes de tudo, aptidões com a leitura. Quem lê bem, escreve bem. Mas a concepção de leitura não se enquadra na questão de quantidade de textos lidos, e sim na qualidade das leituras que se faz. Este módulo tem como finalidade trabalhar com maneiras práticas de se estruturar um texto de modalidade dissertativo-argumentativa, que é bem prestigiada na cobrança e vestibulares, concursos públicos e demais seleções. Sinta-se seguro o escrever, perca…

do Enem_Linguagens_Matem.doc – prof & lau COLÉGIO OFICINA 3 PROPOSTA DE REDAÇÃO Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre a questão do menor infrator no Brasil, levando em consideração fatores relativos a violência e justiça. Apresente proposta de intervenção social que atenue com os flagelos referentes à problemática em evidência,…

maioria do povo brasileiro, entre estes, alguns mencionados na música A cara do Brasil (Texto 1, deste Boletim de Questões). Após uma leitura atenta, análise e reflexão desses problemas, elabore uma Carta Argumentativa. Procedimentos: a) a carta deve ser endereçada à Coordenação Central do FSM 2009; b) na carta, você deve se identificar como representante de uma comunidade que trabalhe na superação de um dos problemas mencionados no texto “A cara do Brasil”, para tanto selecione um…

do país. Também pretendemos, com este trabalho, orientá-los sobre a forma como deverão ler e entender as intervenções e correções de suas redações, bem como saber de que modo devem proceder após o recebimento de seus textos corrigidos. Esperamos que, dessa forma, você apresente melhor desempenho em habilidade redatora. Bom trabalho. Com certeza este trabalho, será imprescindível para quem vai fazer o Vestibular,…

gorgeá.” (Migna Terra - Juó Bananere) A) Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito diferentes entre si; B) Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos poemas são diferentes; C) Não ocorreu intertextualidade, pois o segundo texto brinca excessivamente com elementos do primeiro; D) Só é possível identificar a intertextualidade quando o leitor conhece o texto de referência e sua inserção no texto seguinte. E) Só pode ocorrer intertextualidade se por seus…

Utilize o espaço reservado ao rascunho para produzir a sua Redação. Use somente caneta esferográfica de tinta preta ou azul, ao transcrever o seu texto na Folha de Redação definitiva, e observe as instruções constantes neste caderno. Confira os dados mencionados no cabeçalho da Folha de Redação e assine-a no espaço reservado para tal fim. Considere que seu texto será corrigido, observando-se os seguintes critérios: I. Título. II. Tema. III. Coerência. IV. Tipologia textual. V. Emprego da…

pontos favoráveis e pontos desfavoráveis do argumento. É trabalhar com os "prós e contras", sem dar ênfase a apenas um deles. Procure trabalhar com apenas dois parágrafos no desenvolvimento: um com os aspectos favoráveis; outro com os desfavoráveis. 04) Oposição de idéias: Trabalhar com oposição de idéias é explorar com o mesmo interesse crítico dois pólos que sustentam a discussão. Por exemplo, em se tratando de educação infantil, explorar a educação masculina e a educação feminina…

representativos para desenvolver análises de alguns textos sobre o assunto trabalhado , mostrando a sua importância na produção e compreensão adequada de textos. Neste estudo , compreende-se como coesão a conexão , ligação, harmonia entre os elementos de um texto e a coerência entende- se como a recíproca aderência que tem entre si e todas as partes do texto. PALAVRAS-CHAVE: textualidade, coesão, coerência. INTRODUÇÃO: Para a análise de textos, é preciso mais do que uma…