Apresente As Dimensões Que Fazem Parte Da Prática Docente

em estudar, ao meu amado esposo, Nacélio, cujo incentivo, paciência, dedicação e compreensão contribuíram para que eu pudesse superar os obstáculos; a minha querida filha Amanda que abriu mão de nossa convivência, quando o dever do estudo tomou boa parte do nosso tempo; aos meus pais que me apoiaram e acreditaram em mim. Meus agradecimentos são dedicados também a todos os meus colegas de curso, que, durante um ano de luta estiveram juntos a me, com objetivos comuns de alcançar a…

da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do…

que, por isso, deve ser considerada a percepção subjetiva de cada paciente oncológico. Concluindo, as reflexões deste estudo enfatizam as transformações da percepção da morte ao longo do desenvolvimento, sustentando a noção da presença da morte como parte integrante da vida. Palavras-chave: desenvolvimento humano, câncer, morte. PERCEPTION OF DEATH BY ONCOLOGYCAL PATIENT ALONG ITS DEVELOPMENT ABSTRACT. The purpose of this study is to undertake a non-systematic revision of the…

retornam à escola o fazem guiados pelo desejo de melhorar de vida ou por exigências ligadas ao mundo do trabalho. São sujeitos de direitos, trabalhadores que participam concretamente da garantia de sobrevivência do grupo familiar ao qual pertencem. A Educação de Jovens e Adultos, compreendida como modalidade de ensino, portanto inscrita no campo do direito à educação, ainda necessita da consolidação de sua identidade no campo pedagógico e das políticas públicas. Essas duas dimensões…

Guia de Percurso do Curso de Pedagogia Licenciatura, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas…

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 14 2.5 CONSEQUÊNCIAS DA VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR 20 2.6 PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR 21 2.7 OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: ALUNOS DESINTERESSADOS E DESMOTIVADOS 25 2.8 PERFIL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO 27 2.9 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA ESCOLA CONTEMPORÃNEA 29 3. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O PROFESSOR INICIANTE 31 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIAS 39 1. INTRODUÇÃO Analisando a inicio um pouco da história do profissional…

RESUMO DOS ARTIGOS E LIVROS PARA LEVANTAMENTO BIBLÍOGRAFICO EDUCAÇÃO, ESCOLA E TECNOLOGIAS: SIGNIFICADOS E CAMINHOS É inegável que a educação e a escola não podem desconsiderar o movimento da sociedade contemporânea na sua prática. Esta sociedade está permeada pelas tecnologias. (p 1) Tecnologia, segundo Corrêa (1997), se refere a um conjunto de informações e conhecimentos sistematicamente organizados e obtidos por meio de métodos diferenciados, sendo provenientes de diferentes fontes de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em…

que o presente estudo trouxe-nos resposta satisfatória para nossos questionamentos a respeito das dificuldades enfrentadas pelos alunos no processo da leitura e escrita. Deste modo sinto estimulada a avançar nos estudos, contribuindo assim para a prática pedagógica. ABSTRACT The survey presents an analysis of learning difficulties in reading and writing of the students in elementary school's original series. The study was marked in qualitative approach in carrying out activities,…

terça-feira, 17 de agosto de 2010 TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS UNIDADE I – Concepção de educação: a relação escola-sociedade como ponto de partida e de chegada Nesta unidade verificamos como que a educação é gerada como pratica social dentro da necessidade da sociedade local. Pois nem sempre o que atende a nossa necessidade pode satisfazer as necessidades de outra localidade. Cada povo tem sua própria historicidade, por esse motivo a escola precisa construir sua própria