Apresentar Reflexões Sobre O Desenvolvimento Histórico Do Brasil Entre Os Anos De 1960 A 1980

RESUMO Em diferentes países da América Latina foram realizadas mudanças significativas no modo em que se governa e se tomam decisões sobre o sistema educativo preconizando como objetivo a melhoria da qualidade da educação, sua descentralização, o fortalecimento do poder local e a promoção da autonomia foram pontos comuns que estiveram presentes nas plataformas das reformas recomendadas pelas agências e organismos internacionais na maioria dos países. Ocorre que a efetivação das…

teórico sobre sua conformação. 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL MESTRADO EM SERVIÇO SOCIAL DIMENSÃO ÍDEO-POLÍTICA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: o debate teórico sobre sua conformação. Por: Luciana Gonçalves Pereira de Paula Juiz de Fora Março/2009 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL MESTRADO EM SERVIÇO SOCIAL DIMENSÃO ÍDEO-POLÍTICA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: o debate…

HISTORIA DA CIÊNCIA NO BRASIL SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2013 EDILENE ARAUJO PEREIRA R.A:T666BB-0 HISTORIA DA CIÊNCIA NO BRASIL Trabalho apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Educação Física pela universidade Paulistana sob a orientação do Professor. Mauro Alexandre Benites Batista. SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2013 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar a historia da ciência no Brasil, a proposta e…

PRIMEIRA ABORDAGEM SOCIAL E HISTÓRICA Salvatore Santagada1 Resumo. O objetivo deste trabalho é apresentar, de forma sucinta, o contexto socioeconômico e a evolução histórica dos indicadores sociais no plano internacional a partir dos anos 1960 e, em especial, os estudos do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Além disso, apresenta-se uma visão panorâmica dos indicadores sociais no Brasil. 1 Introdução Entre a ampla gama de questões que os indicadores sociais…

FUNDAMENTAL I................. 06 2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I................... 08 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I................................10 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE......................................................................................................................... 14 3 CONSIDERAÇÕES…

existe um ser humano, um ser integral que precisa ser visto como totalidade e não apenas como um ato. Origens Históricas A origem da psicologia jurídica no Brasil remonta da década de sessenta, mas muito antes dessa data já havia interesse nessa área, no estudo de mente criminosa. Então, antes de explanar sobre o surgimento no Brasil, alguns fatos que auxiliaram no firmamento desse campo de atuação serão expostos. Inicialmente, pode-se citar o fato de que médicos, na França, no…

RESULTANTE DA EMANCIPAÇÃO DA MULHER, COM INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO, E VALORIZAÇÃO DA NOVA FORMA DE MORAR Maria Luiza de Lavor1 Resumo: Visando ampliar as reflexões e discussões sobre os modelos apresentados nos projetos das casas populares, construídas na cidade do Recife, no Estado de Pernambuco, nas décadas de 1940 a 1980, como solução para os problemas habitacionais, este trabalho enfoca as casas, térreas, resultantes de projetos e políticas governamentais de valorização da…

Rodolfo Ilari. Índice: 1. Primeiras reflexões da Linguística sobre o ensino da Língua Portuguesa como língua materna 2. "Vulto solene, de repente antigo": o filólogo e o gramático 3. O impacto da Linguística 4. Lingüística ou Lingüísticas? 5. Lingüística teórica e metodologia do ensino 6. Lingüística e ensino da língua materna: o que se deve esperar dessa parceria? 7. Bibliografia recomendada 8. Glossário 1. Primeiras reflexões da Linguística sobre o ensino da Língua…

(PUC-SP), São Paulo, SP - Brasil, e-mail: aldamarin@pucsp.br [b] Professora pesquisadora adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo (USP), São Paulo, SP - Brasil, e-mail: marieta.penna@unifesp.br [c] Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), professora do curso de Pedagogia da Faculdade Mozarteum de São Paulo, São Paulo, SP - Brasil, e-mail…

RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA MARCELO AREND 50 ANOS DE INDUSTRIALIZAÇÃO DO BRASIL (1955-2005): UMA ANÁLISE EVOLUCIONÁRIA Porto Alegre 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA MARCELO AREND 50 ANOS DE INDUSTRIALIZAÇÃO DO BRASIL (1955-2005): UMA ANÁLISE EVOLUCIONÁRIA Tese submetida ao Programa de Pós-Graduação em Economia da…