Apresentando A Orientação à Queixa Escolar De B P Souza

FACULDADE DE PSICOLOGIA STRESS INFANTIL RELACIONADO AO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ANA THEREZA SILVA ORIENTADORA: PROFª. PATRÍCIA T. D. SCHERVENSKI Monografia apresentada à FESURV-Universidade de Rio Verde, como parte das exigências do curso de Psicologia para obtenção do titulo de Bacharel em Psicologia. RIO VERDE – GOIÁS 2006. * * SILVA, Ana Thereza. * Stress infantil relacionado ao baixo rendimento escolar/Ana Thereza Silva – Rio Verde/GO, 2006. * 46 f. …

FISIOTERAPIA PREVENTIVA ATRAVÉS DE ORIENTAÇÃO POSTURAL PARA CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR. ANA CAROLINA BORMIO SCHMIDT NICOLINO RESUMO A coluna vertebral é uma estrutura óssea, formada por uma sucessão de Ossos, conhecidos como vértebras. Uma das funções mais importantes da coluna vertebral é a de sustentar o corpo, possuindo também, uma certa flexibilidade, para a realização dos movimentos do tronco. A má postura das crianças e adolescentes geralmente está relacionada aos maus hábitos posturais

Apolonia Oliveira da Souza Danielle Régia Goulart de Moura Irene Carmem de Souza Gomes Natália Villani Mantelato O CONVÍVIO DO ALUNO DISLÉXICO NO ESPAÇO ESCOLAR São Paulo 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO Curso de Pedagogia Adriana Aparecida da Silva 216224 Apolonia Oliveira da Souza 216228 Danielle Régia Goulart de Moura 214851 Irene Carmem de Souza Gomes 216392 Natália Villani Mantelato 216202 O CONVÍVIO DO ALUNO DISLÉXICO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho…

VERA LÚCIA TEODORO DA SILVA A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR. UM ESTUDO DE CASO BATATAIS 2007 VERA LÚCIA TEODORO DA SILVA A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR. UM ESTUDO DE CASO Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de Especialização em…

MACHADO, Adriana Marcondes; SOUZA, Marilene Proença Rebello de (Org.) Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. ÍNDICE - Prefácio 7 Maria Helena Souza Patto - Introdução 13 Marilene Proença Rabello de Souza Adriana Marcondes Machado - 1 A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo 17 Marilene Proença Rebello de Souza - 2 As crianças excluídas da escola: um alerta para a Psicologia 35 Marilene Proença Rebello de Souza Adriana Marcondes…

Católica de Goiás. Goiânia, 2011 RESUMO Os objetivos do presente trabalho foram, por meio da avaliação Neuropsicológica: (a) verificar as alterações e prejuízos cognitivos em um caso de TCE, como vistas a encaminhamento para a reabilitação. (b) Investigar as possíveis alterações caracteristicamente de hemisférios esquerdo e suas interconexões com o hemisfério direito e (c) discutir a possibilidade de diferenciar sistematicamente as especificidades hemisféricas e suas…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA MONOGRAFIA APRESENTADA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ SOBRE ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA MS. MARIA DO SOCORRO TAVARES DE SOUZA FORTALEZA – CEARÁ 2012 ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú…

A instituição escolar é entendida como uma instituição social que, à semelhança de outras como a religião e o governo, é responsável em grande medida pelo controle do comportamento humano. Zanotto (2004) nos diz que “a Educação é analisada por Skinner a partir de uma característica que lhe é específica: o fato de esta agência responder pelo ‘estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para os outros em algum momento futuro’(Skinner, 1974, p.226)” (p. 36). E…

consequentemente o fracasso escolar. Até a década de 80 as dificuldades eram atribuídas às características do aluno, de seu meio familiar e social, estes eram o foco das investigações sobre questões de aprendizagem. Após esta época houve um deslocamento da atenção para questões intrapsíquicos dos alunos e suas famílias, desconsiderando o ambiente escolar e seus acontecimentos, mas a escola faz parte da formação do indivíduo. Desta forma é impossível pensar em questões escolares ou…

Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da. Professora Deyse Serra TORRES 2009 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER