Filosofia

em Geral, são eles : Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. O trabalho foi dividido em quatro etapas, sendo que a primeira trata sobre ...... Para embasamento da pesquisa foi utilizada documentação indireta, ou seja, obras doutrinárias e consultas a sites especializados no assunto. ...... 2 TÍTULO DO RELATÓRIO PARCIAL DA ETAPA 1 Com base nas consultas realizadas no Passo 1 e apontamentos realizados no Passo 2, construir em grupo um texto de no máximo 2 páginas apresentando três aspectos relevantes da teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação. 3 TÍTULO DO RELATÓRIO PARCIAL DA ETAPA 2 Com base nos apontamentos individuais realizados no passo anterior, a equipe deve desenvolver o segundo relatório parcial, em até duas páginas, apresentando três aspectos relevantes da teoria de Piaget para se pensar a aplicação da psicologia na educação. 4 TÍTULO DO RELATÓRIO PARCIAL DA ETAPA 3 Com base nos apontamentos individuais realizados no passo anterior, a equipe deve desenvolver o terceiro relatório parcial, em até duas páginas, apresentando três aspectos relevantes da teoria de Wallon para se pensar a aplicação da psicologia na educação. 5 TÍTULO DO RELATÓRIO PARCIAL DA ETAPA 4 Com base nos apontamentos individuais realizados no passo anterior, a equipe deve desenvolver o quarto relatório parcial, em até duas páginas, apresentando três aspectos relevantes da teoria de Vigotski para se…

2012 ETAPA 1 Pesquisar quem foi Sigmund Freud, e expor suas contribuições para a Educação. Sites indicados: http://www.culturabrasil.pro.br/freud.htm http://geniosmundiais.blogspot.com.br/2006/01/biografia-de-sigmund-freud.html Embasados na pesquisa, elaborar um relatório parcial, de no máximo 2 páginas, apresentando três aspectos importantes da Teoria de Freud pensando na aplicação da Psicologia na Educação. ETAPA 2 Pesquisar em…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Psicologia da Educação Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Trabalho a ser apresentado pelos alunos da Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância para a disciplina Psicologia da Educação sob a responsabilidade da professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Etapa 1: Três aspectos relevantes da teoria de Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Sabe-se que Sigmund Freud foi um grande médico neurologista judeu-austríaco, que fundou a psicanálise. Começou seus estudos utilizando a hipnose como método de tratamento…

elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os seguintes parâmetros: Usar as…

evolução, que ocorre deste o seu nascimento até a sua vida adulta. No campo da pedagogia, as grandes descobertas da psicologia em relação à criança e seu desenvolvimento, são muito importantes para que o professor conheça seus alunos de forma singular. Este trabalho tem por objetivo demonstrar conhecimentos em relação à psicologia e sua compreensão através das teorias descobertas por grandes psicólogos e psicanalistas como Freud, Lev Vigotski, Henri Wallon e Jean Piaget. Com isso,…

CORDEIRÓPOLIS-SP SETEMBRO 2013. Introdução Os teóricos que vamos citar a seguir usaram da psicologia um meio de agrupar teorias ao aprendizado fazendo assim parte da historia da educação, vamos falar de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky, eles criaram teorias incríveis, que ajudaram e ainda ajudam muito na área pedagógica. SIGMUND FREUD Nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg (hoje Pribor),pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Inês. São José dos Campos 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Freud param se pensar a aplicação da psicologia na educação. Em se tratando de psicologia para a educação, é impossível não mencionarmos…

.... 3 FREUD – O TEÓRICO DA PSICANALISE ......................................... 4JEAN PIAGET – A GRANDE INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ....... 6WALLON – VALORIZAÇÃO DAS EMOÇÕES ................................. 8VYGOTSKY – O PENSADOR DA EDUCAÇÃO ............................... 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................. 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................... 12 INTRODUÇÃO Após recebemos um grande…

Acadêmicos: Relatório: As Teorias relevantes para se pensar a aplicação da Psicologia na Educação. Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal permitir uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e…