Aprendizagem Significativa A Teoria De David Ausubel

atual do conceito de aprendizagem significativa contam com inúmeros antecedentes na história do pensamento educacional. Em primeiro lugar, à tradição centrada na criança dos movimentos pedagógica renovadores dos séculos, que funda suas raízes no pensamento de Rousseau e à qual pertencem autores tão destacados como Claparède, Dewey, Ferrièri, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet e muitos outros. Em segundo lugar, cabe mencionar a tradição, mais recente, da hipótese da aprendizagem por…

com/trabalho-docente/aprendizagem-significativa.htm Aprendizagem significativa A teoria de David Ausubel foca a aprendizagem cognitiva e, como tal, propõe uma explicação teórica do processo de aprendizagem. Ausubel baseia-se na premissa de que existe uma estrutura na qual organização e integração de aprendizagem se processam. Para ele, o fator que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe ou o que pode funcionar como ponto de ancoragem para as novas ideias. A…

Teorias Cognitivas John Dewey [pic] John Dewey é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa. Dewey acreditava que escolas que atuavam dentro de uma linha de obediência e submissão não eram efetivas quanto ao processo de…

David Ausubel - A Aprendizagem Significativa Sem dúvidas, a maior contribuição de Ausubel consiste, na proposição de uma teoria explicativa do processo de aprendizagem humana. Comunicar-se, e fazer isso de forma plena e precisa, é ainda hoje um complexo desafio para a sociedade atual. As pessoas têm cada vez mais consciência de que aquilo que elas enviam muitas vezes não é a mensagem recebida, e uma possível integração passa a ser um objetivo quase inatingível. O aluno que hoje…

P A PSICOLOGIA HUMANISTA E A EDUCAÇÃO A psicologia humanista ou teoria humanista é um termo genérico que designa uma abordagem da psicologia compartilhada por psicólogos contemporâneos que se mostram insatisfeitos com as concepções de homem fornecidas pelos estudos psicológicos científicos. Os defensores dessa teoria afirmam que o homem não é redutível à sua fisiologia nem é um respondente mecânico ou mesmo cognitivo a estímulos nem um campo de batalha, enfim, para impulsos…

Educação TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari 1 Maria de Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem…

CAPITULO 5 A teoria de educac;ao de Novak eo modelo de ensino-aprendizagem de Gowin',2 Joseph dos Unidos, D. Novak, e co-autor do aprendizagem professor do Universidade do segundo significativa de Cornell, nos Esta- edi<.;60 do livro basico sobre a teoria de David P. Ausubel (Ausubel 01., et 1980). A colabora<.;60 entre Novak e Ausubel e muito antigo, porem, ia faz varios anos, certamente mais que dez, que Ausubel praticamente abandonou a psicologia…

Temático - Práticas pedagógicas a serviço da Educação Superior Militar. Apresentado na modalidade de comunicação científica. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ André Frangulis Costa Duarte1 Academia Militar das Agulhas Negras Resumo: Este artigo apresenta algumas possíveis aproximações entre a teoria da aprendizagem significativa e conceitos kantianos relativos à atuação das tropas de paz da Organização das Nações Unidas (ONU). Neste…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS KANTIANOS RELATIVOS ÀS MISSÕES DE PAZ André Frangulis Costa Duarte Academia Militar das Agulhas Negras Resumo: este artigo apresenta algumas possíveis aproximações entre a teoria da aprendizagem significativa e conceitos kantianos relativos à atuação das tropas de paz da Organização das Nações Unidas (ONU). Neste contexto, são examinados os embasamentos filosóficos da dimensão institucional das missões da ONU e da dimensão pessoal dos…

Educação TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Adriana Pelizzari 1 Maria de Lurdes Kriegl 2 Márcia Pirih Baron 3 Nelcy Teresinha Lubi Finck 4 Solange Inês Dorocinski 5 RESUMO A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma…