Aprendizagem No Ensino Medio

perpassa por várias etapas no processo de ensino-aprendizagem. Durante muito tempo, houve uma confusão ou troca na utilização da palavra avaliação que foi amplamente utilizada no sentido de testar, na tentativa de medir o ensino-aprendizagem, mas percebeu-se que não é possível medir todos os aspectos do ensino, havendo a necessidade de criar novas alternativas de avaliação. Testar significa verificar o desempenho do aluno em determinado aspecto do ensino através de situações…

O JOGO COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. Hercules Fernandes Mariano – IFES/Cachoeiro - Fernandeshercules622@gmail.com Rayana Bolzan Pastro – IFES/Cachoeiro - rayana_bolzan@hotmail.com RESUMO: Atualmente para o ensino da matemática os professores buscam de forma gradativa, a construção dos conhecimentos, desta forma deve-se utilizar atividades que motivem os alunos e que possibilitem uma interação entre professor, aluno e saber matemático e

A Música Como Tecnologia na Aprendizagem: Implicações na Atenção Concentrada A Música Como Tecnologia na Aprendizagem: Implicações na Atenção Concentrada PoD editora Rio de Janeiro – RJ 2011 A Música Como Tecnologia na Aprendizagem: Implicações na Atenção Concentrada Copyright © 2011, Marisa Aguetoni Fontes Todos os direitos são reservados, no Brasil por: Marisa Aguetoni Fontes PoD editora A AUTORA responsabiliza-se inteiramente pela originalidade e integridade do conteúdo

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ELZA GOERSCH Av. Criança Dante Valério, s/nº, Centro, Forquilha/CE. CEP: 62.115-000 - Tel. (88)3619.1300 CNPJ 00.273.843/0016-48 PROJETO - CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAREM NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS - Professor Coordenador: Givaldo José dos Santos FORQUILHA-CE APRESENTAÇÃO Neste mundo globalizado e caracterizado pela diversidade, competitividade, acelerado progresso científico e tecnológico vem exigindo cada vez

E ROSINILDE LOPES DOS SANTOS DISCIPLINA: PESQUISA PARA O ENSINO DE QUÍMICA PROFESSOR ORIENTADOR: ASSICLEIDE DA SILVA BRITO TEMA: O uso das praticas experimentais em contribuição ao desenvolvimento do processo ensino- aprendizagem na educação básica. PROBLEMA: De que forma as práticas experimentais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Estudo da…

......................................................................................06 3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................,....07 3.1 IDENTIFICAÇÕES DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ..............................07 4. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA CLIENTELA...............................08 5. RECURSOS DIDÁTICOS..........................................................................................10 6.…

OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ÁLVARO DAHER GUILHERME DE MORAIS LAVRAS-MG 2007 ÁLVARO DAHER GUILHERME DE MORAIS OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Centro Universitário de Lavras, como parte das exigências do curso de graduação em Matemática. ORIENTADOR Prof. José Francisco Faria CO-ORIENTADOR Prof. Ismael Teixeira da Silva…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB (EX) Entendimentos de estudantes do Ensino Médio sobre Atividades Experimentais Samia Rodrigues Dib1* (IC), Amanda Cândida Nunes2 (IC), Silvia Cristina Binsfeld3 (PQ) *saminha_dib@yahoo.com.br 1.2.3. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – Universidade Federal de Uberlândia (FACIP-UFU). Palavras-Chave: Experimentação, Ensino de Química. RESUMO: O presente trabalho tem o…

espaço, equipamentos, recursos financeiros, materiais de aprendizagem e de ensino. - Observar o perfil da comunidade interna, especialmente dos alunos, bem como da comunidadeexterna. - Levantamento dos resultados das avaliações internas e externas como: SARESP(do 2º, 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio ), PROVA BRASIL (alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental ),ENEM (ensino médio). Os procedimentos que serão adotados na…

nos seus objetivos e procedimentos. No contexto mais amplo da Educação Brasileira, considerando o histórico da presença de Língua Inglesa (LI) em nossos currículos escolares até os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os quais propõem um ensino de idiomas estrangeiros a partir de uma perspectiva intercultural. Diante do exposto SOARES (2010, 01) ressalta que a: “Educação de base de todos os cidadãos é um ideal que caracteriza as sociedades modernas contemporâneas.…