CURRÍCULO, CULTURA E IDEOLOGIA NA LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO IDIOMA

CURRÍCULO, CULTURA E IDEOLOGIA NA LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO IDIOMA Camila Borges dos ANJOS UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina RESUMO O propósito deste estudo é investigar métodos e discutir uma proposta de ensino da Língua Inglesa no ambiente escolar. Para tanto, apresentam-se as prescrições de documentos oficiais e as atribuições do professor para se pensar em maneiras de ensinar o idioma em questão. Palavras-chave: Língua Inglesa, Proposta de ensino,Professor. ABSTRACT The purpose of this study is to investigate methods and to discuss an English Language teaching purpose in scholar space. For that, it is presented the prescriptions of the official documents and the teacher´s attributions in order to think about teaching ways of the idiom. Keywords: English Language, Teaching Purpose, Teacher. Introdução A Língua Inglesa (LI) vem ocupando um espaço de prestígio na sociedade, ao passo que se encontra presente em diversos campos do saber – Ciência, Tecnologia, Comunicação – e, por isso, tem feito parte do dia a dia das pessoas de várias maneiras, seja em textos científicos, inovações Revista Contexturas, n. 22, p. 6 - 27, 2014. ISSN: 0104-7485 6 tecnológicas, como aplicativos do celular, programas de computador e também nas embalagens de produtos, nas roupas ou na marquise de lojas. Embora haja uma intensa valorização do idioma no meio social, o que também é ressaltado nos…

E LITERATURAS Nívia Lima Sampaio A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Jacobina - Bahia 2013 Nívia Lima Sampaio A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE MOTIVAÇÃO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, como requisito final à obtenção do grau de Licenciatura em Letras, Língua Inglesa e Literaturas. Orientadora: profª. Ms. Juliane Regina Trevisol. Jacobina – Bahia 2013 Nívia Lima…

....................................................... 21 Considerações Finais..........................................................................................31 Referências Bibliográficas..................................................................................34 5 Introdução O presente trabalho com o tema “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO ANNY CAROLINY TAVARES PEIXOTO APARECIDA DE GOIÂNIA 2011 2 ANNY CAROLINY TAVARES PEIXOTO O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob a orientação do prof. Me. Newton Paulo Monteiro como parte dos requisitos para a…

............................................................. 21 Considerações Finais..........................................................................................31 Referências Bibliográficas..................................................................................34 5 Introdução O presente trabalho com o tema “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XIV LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA MARIA LICIA DE SOUZA MAIA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A RELAÇÃO APRENDIZAGEM E FATORES DESMOTIVACIONAIS CONCEIÇÃO DO COITÉ 2012 10 MARIA LICIA DE SOUZA MAIA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A RELAÇÃO APRENDIZAGEM E FATORES DESMOTIVACIONAIS Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação,…

alguns casos, poderemos mais uma vez encontrar algumas dúvidas quanto ao seu uso, por este motivo acreditasse que músicas, jogos e filmes ajudam de forma significativa o aprendizado por possuírem uma característica principal que é a de prender a atenção daquele que está em sua frente, desta forma o método de ensino se torna mais eficaz. Problema Como implementar estratégias para o ensino do conteúdo gramatical do Verb to be no Simple Present por meio da articulação de novas…

alguns casos, poderemos mais uma vez encontrar algumas dúvidas quanto ao seu uso, por este motivo acreditasse que músicas, jogos e filmes ajudam de forma significativa o aprendizado por possuírem uma característica principal que é a de prender a atenção daquele que está em sua frente, desta forma o método de ensino se torna mais eficaz. Problema Como implementar estratégias para o ensino do conteúdo gramatical do Verb to be no Simple Present por meio da articulação de novas…

Maria Aparecida Martins Raquel Maria Lima Resumo: O objetivo desse artigo, é abordar questões de aprendizagem, focando sobre a importância da Língua Inglesa (LI) para o aprendizado da criança e também o domínio de uma língua estrangeira como um diferenciador no momento em que atingem a maior idade e necessitam de capacitação para o mercado de trabalho em uma perspectiva de demonstrar maneiras mais proficientes para estimular as crianças a estudar língua inglesa e desenvolver suas…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE VALENTE-BA [1]Gervásio Mota Barreto RESUMO Esse artigo foi elaborado tendo em vista o papel e a importância da língua inglesa na atualidade, e os problemas existentes em seu ensino na escola pública. O principal objetivo deste trabalho foi identificar os principais problemas de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa nas escolas da Rede Estadual, mais precisamente no Ensino…