Artigo

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE VALENTE-BA

[1]Gervásio Mota Barreto

RESUMO

Esse artigo foi elaborado tendo em vista o papel e a importância da língua inglesa na atualidade, e os problemas existentes em seu ensino na escola pública. O principal objetivo deste trabalho foi identificar os principais problemas de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa nas escolas da Rede Estadual, mais precisamente no Ensino Médio. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo e os dados foram coletados utilizando questionários junto a professores de língua inglesa do municio de Valente-Ba. Os dados mostraram que as principais dificuldades são a falta de um bom material didático, a falta de empenho por parte dos alunos e a insuficiência da carga horária. Como propostas por melhorias foram atribuídas responsabilidades ao Estado: recursos didáticos e formação - e aos próprios professores: atitude de incentivo e criatividade nas aulas.

PALAVRAS-CHAVE

Dificuldades na aprendizagem. Língua inglesa. Ensino de inglês.

INTRODUÇÃO

A maioria das informações que circula pela internet encontra-se em inglês, as músicas preferidas dos jovens são em inglês, e esta é ainda a língua mais presente nas tecnologias de comunicação e informação. Entendendo a Língua Inglesa (LI) como principal língua usada para comunicação internacional e também constatando o seu uso constante em conjunto com as tecnologias de comunicação e informação na atualidade, acredita-se que um trabalho de pesquisa dentro deste contexto seja de grande valia, uma vez que as dificuldades encontradas diariamente no processo ensino-aprendizagem, por uma grande quantidade de professores são evidentes. Verifica-se desinteresse por parte dos alunos, insatisfação e reclamações dos discentes e docentes com as aulas ministradas. O tema foi escolhido pelo fato de que na escola pública encontra-se a grande maioria dos alunos matriculados no