Aprender Cientifico

Resumo O texto está falando sobre pedagogia, e no início discute sobre o aprender a aprender. César Coll diz que a intervenção pedagógica tem como intenção que o aluno aprenda a aprender, o que faria com que o aluno pudesse aprender sozinho o que tornaria o indivíduo mais autônomo. No texto também diz que o método de construção do conhecimento é mais importante do que o próprio conhecimento, porque este já foi produzido. Aos educadores caberia conhecer a realidade social para que…

Trabalho Cientifico 1) Após a leitura, explique: a) Universidade é uma instituição de ensino que promove a formação profissional e cientifica do homem, por meio da união do ensino pedagógico com as atividades de pesquisa e extensão criando um diferencial: inserir o homem no meio onde ele vive e ensiná-lo a usar o conhecimento adquirido para o bem da sociedade. b) Ciências é um conjunto de conhecimentos muito abrangente que expõe seus conhecimentos a partir do uso do método cientifico, ou seja

indivíduo em relação à adoção de um curso de ação. 14- RELACIONE HABILIDADE E ATITUDE. Para desenvolver a habilidade precisa ter atitude, ou seja, ter a predisposição para fazer. 15- O QUE SIGNIFICA APRENDER E CONHECER? Significa a aprendizagem do conhecimento científico e cultural que nos ajuda a distinguir o que é real do que é ilusório, e ter um acesso inteligente aos saberes de nossa época. 16- EXPLIQUE O SIGNIFICADO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. O processo…

de educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver em conjunto e aprender a ser. 2. Os quatro Pilares da Educação são aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver em conjunto e aprender a ser. 3. Aprender a conhecer: Espírito científico indispensável, ter a capacidade de estabelecer pontes entre os saberes, aprendizagem em distinguir o que é real do que é ilusório, e qualidade de ensino, para que as pessoas compreendam o procedimento científico. Aprender a…

Aprender a aprender Ana Costa, nº3 Índice Introdução 3 Definição de “ Aprender a aprender” 4 As pedagogias do “Aprender a aprender” 4 Os quatro príncipios do “ Aprender a aprender” 5/6 As competências do “Aprender a aprender”. 7 As estratégias utilizadas no processo de aprendizagem. 7/8/9 Aprendizagem por descoberta 10 Métodos de estudo 11 Conclusão 12 Bibliografia 13 Introdução A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do

DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez. Instituto Paulo Freire, 2002. Componentes do saber pensar: pensar; lógica e jeito; arte de argumentar; saber aprender; saber cuidar; saber inovar; saber acreditar. Reconstruir a ciência: aprender; pesquisar e elaborar; trabalho científico; argumentar e contra-argumentar; questões de base empírica; obter e produzir informação; teorizar e praticar; meios cibernéticos. Conclusão: construção social da autonomia. O saber pensar inclui a teoria…

conjunto apreciável de verdade,de experiências,de fatos e de técnicas que impõem o seu estudo a todos. Na didática moderna nos mostra que a importância do aprender predominou sobre o ensinar,já na didática tradicional ouve um momento da historia em que a importância do ensinar predominou sobre o aprender ,ou seja mostra claramente que na moderna o aprender foi ,mais importante e na tradicional o ensinar era o foco. O principal ponto citado no trabalho seria que a didática é um ramo da…

oportunidade de solucionar problemas técnicos reais, sob a orientação de um supervisor; - Permitir ao discente a utilizar o princípio do Aprender a Aprender na prática profissional; - Agregar valores junto ao processo de avaliação institucional, a partir do desempenho do aluno no mercado de trabalho; - Estimular o desenvolvimento do espírito científico através do aperfeiçoamento pessoal. Aplicar conhecimentos teóricos à praxis educacionais; - Observar, praticar e executar…

para a comunicação do conhecimento produzido. É pela linguagem que o pesquisador docente tem acesso ao conhecimento científico. Esse fato relaciona a linguagem a: (1,0) R: b) produção e à difusão da ciência Assinale a alternativa correta: (1,0) I. O conhecimento gerado na área científica tem sido de grande utilidade para as pesquisas na área tecnológica II. O conhecimento científico não estabelece um fluxo de informações sobre novas descobertas e invenções de interesse para o…

CAMPUS VII COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PPP 1 PRÓ: ELIZABETH RESUMO TEMA: DO CONHECIMENTO CODITIANO AO CONHECIMENTO CIENTIFICO FONTE: POZO, J.I CRESPO, M.A.G A APRENDIZAGEM E O ENSINO DE CIENCIAS. 5. Ed Artmed, 2010. O conhecimento espontâneo que sucede e se pratica habitualmente pelos alunos e o conhecimento cientifico, ou seja existem diferenças que eles interpretam de uma maneira diferente utilizando conceitos diferentes, com respeito ao…