Reflexão a cerca do aprender a: conhecer, ser, conviver, e fazer

O AEE (atendimento educacional especializado) tem como objetivo identificar as necessidades e possibilidades do aluno com deficiência; elaborar planos de atendimento, visando ao acesso e a participação no processo de escolarização em escolas comuns. Com a Elaboração de ações estratégicas e alguns recursos tecnológicos, conseguiremos um bom desempenho educacional. Antes de tudo devemos conhecer, o que é o AEE, quais são seus benefícios, funções e sua aplicação nas instituições de ensino. O AEE teve princípio na literatura especializada (onde haviam meios especiais possibilitando a realização da leitura por todos os tipos de deficientes) e, por conveniêcia, a Carta Constitucional de 1988, com seu artigo 208, inciso III, integrou o AEE como dever do Estado afim de garantir a todo cidadão , seja portador de qualquer deficiência e/ou necessidades especiais, o acesso a leitura e atividades escolares. Seu ideal é introduzir todos os tipos de deficientes às atividades de aprendizado escolar em geral. Garantimos assim, a movimentação de ensino necessária em todos os níveis de escolaridade, para que portadores de necessidades especiais tenham acesso e integrem-se com o sistema de ensino. Para a eficiência da tal garantia é preciso que os educadores identifiquem as diferentes necessidades de acessibilidade; crie estratégias e planos de atendimento; vise as possibilidades, de acordo com a deficiência do aluno, para que o mesmo tenha acesso e participação no processo de…

progresso científico deve ser acompanhado por um homem com noção de seu tempo e suas reais necessidades, um ‘cidadão crítico e participativo’, capaz de transformar o outro, transformando a si mesmo”. Assinale a alternativa que melhor expressa a reflexão do autor: Escolher uma resposta. a. A evolução da ciência e da tecnologia ocorre em função das necessidades do homem contemporâneo b. O progresso científico pode ser mais significativo se for acompanhado pela evolução da…

livro-texto, ao referir-se à ciência e à tecnologia como geradoras de possíveis benefícios para a sociedade, Monteiro (2006) faz uma reflexão: “O avanço do progresso científico deve ser acompanhado por um homem com noção de seu tempo e suas reais necessidades, um ‘cidadão crítico e participativo’, capaz de transformar o outro, transformando a si mesmo”. Assinale a alternativa que melhor expressa a reflexão do autor: a) A capacidade de transformação do homem e da sociedade é…

ciência e à tecnologia como geradoras de possíveis benefícios para a sociedade, Monteiro (2006) faz uma reflexão: “O avanço do progresso científico deve ser acompanhado por um homem com noção de seu tempo e suas reais necessidades, um ‘cidadão crítico e participativo’, capaz de transformar o outro, transformando a si mesmo”. Assinale a alternativa que melhor expressa a reflexão do autor: Escolher uma resposta. a. O progresso científico pode ser mais significativo se for…

- Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato; Conhecer as palavras quanto à classificação silábica: monossílabo,…

europeu. A chamada Comissão Delors implantou uma série de medidas consideradas vitais para a posterior criação da União Europeia (1992), como a ideia de uma moeda única ou o fim das fronteiras aduaneiras e fiscais entre os Estados membros do bloco. Em 1993, foi chamado para presidir a Comissão Internacional de Educação para o Século XXI. Justificativa No relatório editado sob a forma do livro: "Educação: Um Tesouro a Descobrir" servindo como base para uma das modificações deste tema a…

São eles aprender a conhecer,aprender a fazer,aprender a conviver e aprender a ser com estes quatro pilares eles se desenvolvem corretamente pois inicialmente é necessário conhecer para depois fazer e assim aprendendo a conviver na sociedade corretamente e assim aprendem a ser a ter seus princípios e fundamentos. Assim os quatro pilares estão interligados, o individuo necessita APRENDER a CONHECER, pois deve se aprender que ele deve conviver com o novo com o diferente e ao longo da vida…

É aprendida ao longo da vida e pode ser modificada por meio do conhecimento. Isso significa que não existe um modo único de compreendê-lo, basta relembrar os grandes pensadores da humanidade, como Sócrates, Platão, Aristóteles, Kant, Max, Weber e vários outros, que sempre questionavam o mundo sob pontos de vistas diferentes. É muito importante ter a consciência de qual é a sua própria visão de mundo, bem como aperfeiçoá-la sempre, porque a forma como agimos depende, em boa parte, da…

educação de qualidade. A educação atual que conhecemos, não esta essencialmente sobre o domínio do aprender e conhecer e, nem em aprender a fazer. Estas aprendizagens será para aquisição de instrumento de compreensão, para o raciocínio e execução, claro que não são completas e nem pode ser considerada completa, sem os dois domínios mais complicados devido ao seu caráter subjetivo e dependente da entidade educadora, no qual é de suma importância. Na educação um dos desafios PE poder…

AULA 03 – APRENDIZAGEM PARA SER UM EMPREENDEDOR A aprendizagem é tanto uma arte quanto uma disciplina: enquanto arte, requer sensibilidade para dar matizes, para ser audaz, para lidar com incertezas; requer humildade e firmeza de propósito para superar o fracasso, e também a capacidade para respeitar-se sempre, em qualquer condição; enquanto disciplina, é um processo que tem características estruturais, que se assenta no passado (história), se realiza no presente (com a ação, com…