Aportes Teóricos Para O 1º Ano Do Ensino Fundamental

unidade da rede municipal de ensino, na cidade de Uberlândia-MG, envolvendo os alunos da educação infantil, ensino fundamental até quinto ano e alunos do Atendimento Educacional Especializado. A escola está inserida em uma comunidade carente com graves problemas de exclusão social, e como reflexo, as crianças estavam agressivas, rebeldes, com pouca motivação para a aprendizagem e baixa auto-estima. As atividades são realizadas semanalmente, tendo sido iniciadas no ano de 2006. O…

educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidade de ensino e as características de cada fase de desenvolvimento do educando. A batalha para aumentar a escolaridade é antiga. No inicio do século passado a pressão para acabar com o analfabetismo vinha da indústria, carente de mão-de-obra especializada. O importante a se considerar é que os alunos da EJA são diferentes dos alunos presentes nos anos adequados à faixa etária. São jovens e adultos muitos…

crianças de seis anos e a ampliação do Ensino Fundamental: um estudo de caso1 Maria do Socorro Macedo2 socorronunesmacedoufsj@gmail.com Ana Caroline Almeida3 karolyne_jv@hotmail.com Resumo Neste texto buscamos compreender como tem se dado a alfabetização das crianças de seis anos do Ensino Fundamental (EF) em turmas, nas quais, subentende-se, já se consolidou o ordenamento legal que trata da ampliação do EF. Optamos pela perspectiva etnográfica como aporte…

NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO – FACOS CURSO DE PEDAGOGIA TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OSÓRIO 2012 2 TAMARA MARTINS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Seminário de Aprofundamento, sob orientação da Profª. Msc. Giovanna P. Gularte, da Faculdade Cenecista de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA – ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: crianças, jovens e adultos Memória e História para uma (re) construção da Identidade Cultural Clélia Bibiana Foss VIII Semestre São Francisco de Paula 2005 ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL UERGS – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA – ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: crianças, jovens e adultos Estágio…

tipos de necessidade educacionais especiais e os atendimentos. Tomando como referência a constituição de 1988, LDB 9394 ∕96 e as convenções internacionais, além de compreender por meio de estudos teóricos a história da educação especial e o conceito de inclusão. Utilizamos neste trabalho aportes teóricos trazidos por JANNUZZI, MAZZOTTA e VYGOSTSKY, entre outros. A pesquisa é bibliográfica e documental com coleta de dados, e apresentou Com isto pretendeu ainda conhecer a realidade dos…

atenciosa nos momentos de impaciência e doce nos momentos de tristeza, o professor Alex Laquis pela paciência, sabedoria e oportunidade que me foi oferecida, agradeço tantos outros professores , Patrícia, afonso, que para mim são exemplos de dedicação ao ensino agradeço também a minha persistência e dedicação mesmo enfrentando tantas dificuldades nessa longa jornada. “Acreditar em Deus é sinônimo de inteligência” Fernando…

interesse deste projeto. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.2 ICMS Iniciamos aqui o, objeto do nosso trabalho, passando a estudar o Imposto sobre a Circulação de Mercadorias – ICMS, analisando peculiaridades e aspectos técnicos que envolvem sua aplicabilidade. 2.2.1 CONCEITO O Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços – ICMS é regulamentado pela Lei Complementar nº 87/96; rege o Art. 1º que: Compete aos Estados e ao Distrito Federal instituir…

os subsídios teóricos tais como Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos e o aporte teórico Marcuschi (2001), temos o objetivo de analisar tanto os pontos positivos quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático de EJA envolve dados referentes a sua metodologia, ao plano, aos procedimentos dentre os quais se ressaltam os exercícios utilizados, à situação pedagógica. Faremos levantamentos e comentários sobre os tipos de exercícios que intermediam o ensino e…

auxiliaram imensamente em meu processo de desenvolvimento pessoal e profissional. Ao professor responsável pelo Material de Apoio da disciplina Luta, José Júlio Gavião de Almeida, por tornar possível o conhecimento e a compreensão de subsídios teóricos e metodológicos para a abordagem deste conteúdo na escola. Ao professor e tutor Rafael Moreno Castellani, que por ter conduzido com primor e excelência a disciplina Luta, foi fonte de inspiração na escolha do conteúdo como objeto de …