Aportes Teoricos História Da Educação

UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL O (A) educador (a) da Educação Infantil é caracterizado como um adulto identificado com a dimensão da infância, com a estética e a linguagem infantil, um adulto sensível à interpretação do mundo pela ótica da criança e cuja forma

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELAÇÃO DO CUIDAR E O EDUCAR PRESENTE NA ROTINA DE UMA SALA DA PRÉ-ESCOLA Carlene da Penha Santos Aluna graduanda do Curso de Pedagogia Universidade Federal da Paraíba – UFPB cpenhasantos@gmail.com INTRODUÇÃO Este trabalho é de cunho descritivo, sendo uma atividade curricular associado ao Estágio Supervisionado II do Curso de Pedagogia, e apresenta dados colhidos em visitas a uma turma de EI da Escola Municipal Agripino José de Moraes…

Quebra-Cabeça das Letras Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Conteúdos e metodologias do Ensino da Linguagem I, do curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação a Distância/UDESC, sob a orientação do Prof.ªXXXXX 7 8 9 10 11 xxx, novembro de 2012. SUMÁRIO 1. Título do livro e Ano para o qual o livro se destina.....................................

educador e assim ter um maior entendimento desta valiosa função que nossos mestres exercem. 5 2 JUSTIFICATIVA Este trabalho é importante para realizarmos um estudo mais aprofundado a respeito do conceito da Pedagogia, buscando referenciais teóricos que possam nos auxiliar a entender a abrangência de oportunidades que o curso oferece a partir do momento que escolhemos esta profissão, precisamos ter em mente o conceito e as responsabilidades de um pedagogo. O texto foi…

ensino. Há, de fato, uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo a qual pedagogo é alguém que ensina algo. Essa tradição teria se firmado no início da década de 30, com a influência tácita dos chamados “pioneiros da educação nova”, tomando o entendimento de que o curso de UNOPAR VIRTUAL Pedagogia Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória. O raciocínio é simples: educação e ensino dizem…

premissa apresentar sob o olhar antropológico a forma pela qual vem sendo realizada a implementação da Lei 10.639/2003, que torna obrigatório no Brasil o tratamento das relações raciais pelas escolas em todas as modalidades por meio de estudos sobre a história da África e dos afro-brasileiros, tendo como objeto de estudos o olhar docente e das práticas pedagógicas realizadas pelos educadores no contexto escolar. Este estudo foi realizado em uma escola da Rede Pública Estadual na…

também o é. Fica agora desde esse ponto de partida desde o conhecimento da técnica passar a converter a informação em conhecimento. Abre-se espaço para outra questão, o aluno como papel central da interdisciplinaridade a partir da arte na educação, geradora de um processo de interiorização, de modo que: Conhecer a si mesmo é conhecer em totalidade, interdisciplinarmente. Em Sócrates, a totalidade só é possível pela busca da interioridade. Quanto mais se…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

II Semana de Educação Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Discutindo Tendências no Ensino da Matemática Dione Lucchesi de Carvalho Faculdade de Educação - Unicamp Prática Pedagógica em Matemática – Prapem Grupo de Sábado - GdS dione_paulo@uol.com.br Maio de 2010 1 II Semana de Educação Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia • Esperamos trazer pontos que suscitem o debate, seja através de recordações, seja problematizando concepções... •…

trabalho como requisito de avaliação da disciplina Estágio Curricular lll do curso de pedagogia, ministrado pelo tutor Ivaldo Augusto Fontes. Juazeiro, Fevereiro de 2011. Aporte Teórico Segundo a constituição de 1988, em seu art.206, assumido no art.3º da Lei nº 9.384/96(Lei de Diretrizes, Bases da Educação Nacional – LDB) consta explicitamente, a “gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da Legislação dos sistemas de ensino” (inciso Vlll do art.3º da LDB)”…