661311530477

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

ENTENDENDO O CONCEITO DE PEDAGOGIA

São Luiz Gonzaga
2014

CLAUDETE DE ALMEIDA MARTINS
FERNANDO MARTINS FERNANDES
FRANCELAINE MARTINS BICA
MARIELE OLIVEIRA DE OLIVEIRA
VÂNIA BARCELOS FURTADO

ENTENDENDO O CONCEITO DE PEDAGOGIA

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade
Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Comunicação e Linguagem e Metodologia
Científica.
Orientador: Professoras Juliana Fogaça Sanches
Simm e Okçana Battini.

São Luiz Gonzaga
2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................ 04
2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................

05

3 ENTENDENDO O CONCEITO DE PEDAGOGIA......................................

06

3.1 O Papel do pedagogia na escola............................................................. 08
3.2 Trabalho Pedagógico...............................................................................

09

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................

11

REFERÊNCIAS.............................................................................................

12

4
1 INTRODUÇÃO

O texto a seguir trata de conceitos sobre a Pedagogia buscando-se entender sobre a formação de um pedagogo e seu trabalho nas escolas, trazendo alguns autores que procuraram esclarecer e criar definições para diferenciar este curso das demais formações de educadores.

A Pedagogia refere-se ao ensino, mas também a orientação da prática educacional, preocupando-se

em

investigar

a

realidade

escolar,

que

consequentemente nos leva a refletir sobre a sociedade onde a escola está inserida, levantando as problemáticas e procurando ações que auxiliam aos docentes no seu dia a dia. Ela não