Aporte Teoricos

ANÁLISE DE OBRA OBRA ANALISADA: TIRADENTES ESQUARTEJADO (SUPLICIADO) DATA: 1893 AUTOR: Pedro Américo de Figueiredo e Melo (Areia - Paraíba , 29 de abril de 1843 — Florença, 7 de outubro de 1905 - romancista, poeta, cientista, teórico de arte, ensaísta, filósofo, político e professor brasileiro, mas é mais lembrado como um dos mais importantes pintores acadêmicos do Brasil, deixando obras de impacto nacional. OBJETO A presente análise da obra destacada abordará dois aspectos gerais desta

constituído numa fonte de preocupação para os profissionais que trabalham na área, tanto pela atualidade do tema como pela sua complexidade. Mas já temos um aporte teórico metodológico maior e mais consistente, apesar de ainda muito incipiente, mas que nos auxilia e nos alerta para a tarefa do Assistente social ser e ter um perfil teórico-crítico (tem que ter capacidade para fazer uma leitura crítica da realidade), técnico-operativo (profissional interventivo, que tem um arsenal de…

o questionário com roteiro de seis (06) perguntas abertas direcionadas aos sujeitos da pesquisa, que foram: 05 (cinco) professoras do Ensino Fundamental I da escola em estudo. Como forma de fundamentar teoricamente a pesquisa recorreu-se ao aporte de teóricos como Fante (2005), Pacheco e Cunha (2007), Marchesi (2006), dentre outros. Assim, é preciso entender que o presente estudo não esgota o assunto, mas sua proposta visa abrir precedentes para novos estudos. Desse modo, este estudo…

conhecida como Escola de Manipulação, tendo como um de seus representantes o teórico André Lefevere. Para esse autor, em toda tradução há manipulação do texto fonte para um propósito definido, pois toda tradução, por mais cuidadosa que seja, é sempre uma “manipulação” e uma interação entre culturas, necessitando assim de ajustes. Os movimentos de reação ao essencialismo chegaram ao seu ápice com os trabalhos de teóricos como Jacques Derrida, Stanley Fish e Jacques Lacan. Enquanto o…

que cada usuário traz a busca do direito à saúde, negado muitas vezes através da negação dos demais direitos sociais: moradia, educação, segurança, alimentação, cultura, previdência, trabalho, dentre outros. Apreender e analisar como as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa se articulam em minha prática é um desafio constante. Inicio minha reflexão consciente de que a legitimidade da profissão se dá no caráter contributivo para a reprodução das relações…

relacionados a educação, tanto no aspecto prático quanto no teórico. Seu objetivo principal é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Aborda os métodos, sistemas e práticas pedagógicas, dificuldades no aprendizado e conteúdos educacionais. A pedagogia se ocupa da formação escolar das crianças através de processos educativos e maneiras de ensinar, mas também é um campo teórico investigativo que diz respeito…

A INVESTIGAÇÃO COMO EIXO ARTICULADOR DAS DIMENSÕES TEÓRICO E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA Carmen Teresa Kaiber - Celina Amélia da Silva Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) - Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) - Brasil Kaiber@ulbra.br – celina_amelia@yahoo.com.br Postgrado (23 anos em diante) Entende-se que o desenvolvimento da competência investigativa deve fazer parte da formação inicial de professores de Matemática visando a qualificação da sua…

problema de pesquisa é aquele que não possui resposta imediata, necessitando de respostas organizadas a partir de um processo investigativo. O problema é uma questão que pode ser respondida por meio da pesquisa e sua formulação requer conhecimento teórico. Os problemas surgem de questões de natureza prática, na percepção de alguma dificuldade teórica, ou da frustração de expectativas. Toda pesquisa inicia-se com a formulação de um problema e tem por objetivo a sua solução (DENCKER, 2000,…

(entre 3 e 5 laudas). Com base nas observações realizadas na prática de estágio em sala de aula, pontuar os aspectos mais relevantes e inter-relacionandos aos materiais didáticos (aportes teóricos) já estudados nas disciplinas. III PARTE 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: (Análise com apontamentos teóricos) 3.1. Histórico da instituição 3.2. Estrutura física da instituição 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 3.4. Leitura da…

(entre 3 e 5 laudas). Com base nas observações realizadas na prática de estágio em sala de aula, pontuar os aspectos mais relevantes e inter-relacionandos aos materiais didáticos (aportes teóricos) já estudados nas disciplinas. III PARTE 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: (Análise com apontamentos teóricos) 3.1. Histórico da instituição 3.2. Estrutura física da instituição 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 3.4. Leitura da…