Aponte A Alternativa Que Define Signo Linguistico

texto contribui decisivamente para melhorar o desempenho do aluno na l e i t u r a e na escrita. 3 Os c o n h e c i m e n t o s necessários p a r a ler e p r o d u z i r t e x t o s são de t r ê s níveis: c o n h e c i m e n t o do sistema lingüístico: c o n h e c i m e n t o do contexto sócio-histórico em que o texto foi construído: conhecimento dos m e c a n i s m o s de e s t r u t u r a ç ã o do significado. Este livro ocupa-se dos dois últimos, já que as g r a m á t i c a s…

fazse através da linguagem escrita. Não basta, porém, ser alfabetizado para fazer da leitura um ato de "crítica”, que envolve constatação, reflexão e transformação de significados. A leitura não pode ser encarada como simples decodificação de signos, atividade mecânica que determina uma postura passiva diante do texto. Freire (1985, p.11-12) menciona: A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele.

de ser mais nocivos aos outros, e para produzir maior dano, têm o merecimento de dizer a verdade nua e crua, (...)” (p.65): I. algum e alguns são pronomes indefinidos. II. alguns é sujeito do verbo haver. III. algum equivale a nenhum. Assinale a alternativa correta sobre as assertivas acima: a) apenas I é verdadeira. b) apenas II é verdadeira. c) apenas I e II são verdadeiras. d) apenas I e III são verdadeiras. e) I, II e III são verdadeiras. Essa corrente atingiu o seu maior momento…

horizontal e igual, portanto do ponto de vista biológico e material, por outro lado ele é capaz de se elevar sobre a realidade em um plano vertical. Ou seja, do ponto de vista da razão, da capacidade pensante, do seu conhecimento. É assim que Husserl define o homem: ser vertical. Assim, o homem é capaz de elevar-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo seu espírito criativo. Desse modo, o homem acaba por transcender e ultrapassar de maneira vertical todo dado da realidade. É…

não existia este tipo de atendimento. Educação Especial, como “modalidade de educação escolar, é considerada como um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio que estejam à disposição de todos os alunos, oferecendo diferentes alternativas de atendimento” (BRASIL/SEESP/MEC, 1996). Este conjunto pode facilitar não só aos alunos identificados com necessidades educacionais especiais, mas a todos os alunos que se sentirem favorecidos por “currículos, métodos, recursos…

não se pode responder a essa pergunta sem antes destacar que não existe para ela uma solução mágica, o que não quer dizer que não exista solução alguma. Genericamente, pode-se afirmar que uma leitura proveitosa pressupõe, além do conhecimento lingüístico propriamente dito, um repertório de informações exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. A título e ilustração, observe a questão seguinte, extraída de um vestibular da UNICAMP: Às vezes, quando um…

CORRETO afirmar: (D) - As alternativas I, II, III e IV estão corretas 4 - (Direito Civil I - Parte Geral) O nascimento com vida é verificado a partir da respiração, cabendo a medicina determinar se a mesma ocorreu ou não. Mesmo que a criança nasça, respire e, logo em seguida, morra, ainda assim ela teve personalidade. Tal determinação se faz importante, em especial no que diz com os direitos sucessórios. Logo, segundo nossa doutrina pátria, é CORRETO afirmar: (B) - As alternativas I, II…

sistema linguístico português. Pretendemos constatar que a oração sem sujeito corresponde a uma estruturação sintática mais frequente do que habitualmente se aponta. É verdade que nossa própria compreensão do que seja oração sem sujeito apresenta considerável expansão em relação aos enfoques majoritariamente feitos sobre essa. Ainda assim, verificamos que, ao menos no português brasileiro (PB), esta configuração oracional atravessa fantástica expansão, devido a fenômenos…

relação lógica. O sentido de um texto não advém da soma de frases que o constituem, mas decorre do todo, numa organização macrotextual (coerência) e microtextual (coesão). O texto escrito se processa segundo algumas normas do nosso conhecimento lingüístico que nos prepara para captarmos o máximo possível, já que é muito difícil absorvermos a sua totalidade. Para a compreensão, contribui o nosso conhecimento lexical (das palavras), o sintático (da gramática, das relações entre as…

pudesse ser apresentada, notamos, sobretudo entre os juristas, uma concepção correspondente à chamada teoria essencialista. Trata­se da crença de que a língua é um instrumento que designa a realidade, donde a possibilidade de os conceitos lingüísticos refletirem uma presumida essência das coi­ sas. Nesse sentido, as palavras são veículos desses conceitos. Quem diz "mesa" refere­se a uma coisa que, em suas variações possíveis, possui um núcleo in­…