Aplicação Pedagogica De Paulo Freire

desenvolver o projeto com a turma citada acima. Sendo essas observações fundamentais, a partir daí vamos ter subsídios para criar o projeto, refletir sobre o que vimos e planejarmos de acordo com a real necessidade dos estudantes, pois segundo Madalena Freire (1996, pg. 11), A observação avalia, diagnostica a zona real do conhecimento para poder, significativamente, lançar (casando conteúdos da matéria com conteúdos do sujeito, da realidade) os desafios da zona proximal do conhecimento…

enfoque qualitativo. O problema de pesquisa foi: Quais os impactos da experiência de inserção no espaço escolar das acadêmicas da Pedagogia, durante a participação como bolsistas no PIBID, considerando a formação inicial à docência? Os estudos de Freire, Piaget, Lenhard, Barreto, Morin, Becker, Nóvoa e Lück, contribuíram para a reflexão teórica desta pesquisa. Conclui-se que a participação no PIBID contribuiu significativamente na formação profissional e pessoal, destacando que a…

formação de doutores no exterior tomaram parte importante nesse processo, facilitando o debate e a circulação de ideias. Os livros “O que é Educação Física”, de Vitor Marinho de Oliveira e “A Educação Física cuida do corpo...e ‘mente’”, de João Paulo S. Medina, ambos publicados em 1983, tornaram-se referências literárias inaugurais desse novo momento de reflexão na Educação Física brasileira. Caracterizaram-se, estas duas obras, como muitos outros textos que surgiram no…

URI – UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – FW/RS CONCEPÇÕES DIDATICO-PEDAGOGICAS E METODOLOGICAS DE ENSINO Acadêmicas: Lauren Roberta da Silva e Solange. Professor: Thiago Amorin. Dia de entrega: 22/04/2010 Frederico Westphalen, Abril de 2010. SUMÁRIO: Introdução..................................................................................... 01 Pedagogia tradicional.................................

arte de ser professor, os desafios enfrentados no dia a dia das salas de aula, assim como suas perspectivas em relação às transformações que venham a contribuir para a formação de novos rumos nas práticas pedagógicas. Quanto à prática docente, tomamos como referência, o educador Freire (2004) que nos diz que o ensinar exige compromisso, criatividade e criticidade para formação de cidadãos, que possam intervir no mundo, pois somos seres inacabados... As referências e reflexões…

possibilitando um convívio pacifico entre os detentos. 5- METODOLOGIA Existem diferentes tipos de abordagens que permeiam os caminhos da pratica pedagógica, e em momentos diversos serão utilizados técnicas variadas de ação pedagógicas e psicológicas como o psicodrama tudo de acordo com as necessidades do grupo. Entendemos que a prática pedagógica de leitura é também uma situação sociocomunicativa de uso da linguagem que, em face de um contexto sociodiscursivo específico,…

Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento” consolidado em uma escola da rede pública da cidade de Maceió. Direcionado a crianças dos 7 aos 16 anos, tendo como objetivo geral…

melhor compreensão acerca de como as escolas municipais estão se auto-avaliando e refletindo os Índices de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, para planejar suas ações pedagógicas; Toma ainda como objetivos, analisar as ações de planejamento pedagógico da escola para melhoria dos índices; verificar se a prática pedagógica do professor leva em consideração os dados do Ideb. A metodologia utilizada para esta pesquisa é de caráter qualitativo. Partindo deste contexto,…

FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Didática, Currículo Escolar, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio - Projeto da Escola e Formação e Profissionalização Docente. 2010 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E…

como objetivo apresentar as propostas metodológicas emergentes na área da Educação Física. Caracteriza-se como sendo um estudo do tipo descritivo. Como estratégia metodológica, utilizaram-se a bibliografia específica relacionada ao assunto e a aplicação de um questionário aos idealizadores das propostas apresentadas sobre os pontos: referencial teórico; objeto de estudo; conteúdos básicos; enfoque metodológico; relação professor-aluno; avaliação. Entenderam-se como propostas…