Conceitos matemática

conceituação e exemplos de funções. 1 Conceito de função de 1° grau Segundo o PLT uma função de 1° grau é dada por y = f(x) = mx + b com m 0, onde • m é chamado de coeficiente angular, ou taxa de variação media, ou simplesmente taxa de variação da variável dependente, y, em relação á variável independente, x, como já foi dito m dá uma taxa da função, que representa a taxa como a função esta crescendo ou decrescendo. O significado de função é intrínseco à matemática, permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau, ou uma função exponencial ou logarítmica. Portanto, a função é utilizada para relacionar valores numéricos de uma determinada expressão algébrica de acordo com cada valor que a variável x assume. O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em extinção, etc. 1.1 Aplicação prática I Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 16,00 mais um custo variável de R$ 1,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias produzidas, determine: a) A lei da função que fornece o custo da produção de x peças; b) Calcule o custo de produção de 400 peças. Respostas a) f(x) = 1,5x + 16 b) f(x) = 1,5x + 16 f(400) = 1,5*400 + 16 f(400) = 600 + 16 f(400) = 616 O custo para produzir 400 peças será de R$ 616,00. 1.2 aplicação pratica II Um motorista de táxi cobra…

CONTINUIDADE: CONCEITOS E APLICAÇÕES PRÁTICAS SÃO PAULO 2013 1 Aluno do terceiro semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista 2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho está inserido no contexto de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), proposto pelo currículo do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo principal da APS é possibilitar uma vivência prática das teorias aprendidas no decorrer do curso,…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Atividade 1 - Função do Segundo Grau OBJETIVO Identificar umafunção de segundo grau, de forma contextualizada. COMPETÊNCIAS / HABILIDADES Identificar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais.DESENVOLVIMENTO Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo / Mínimo de função de segundo grau. Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação contextualizada de…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Atividade 1- APLICAÇÃO DE FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU OBJETIVO Aplicar as noções de função de segundo grau e seus pontos notáveis em um problema contextualizado de uma área de conhecimento. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Desenvolver as seguintes Competências e Habilidades: • • • • capacidade de expressar-se escrita e oralmente com clareza e precisão; capacidade de aprendizagem continuada, sendo sua prática profissional também fonte de produção de…

2014.02.50596-5 Relatório – Atividade Estruturada 2014 APLICAÇÃO DE FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU. Universidade Estácio de Sá Engenharia Civil Gilselene Garcia Guimarães Resumo: Esta atividade tem por finalidade apresentar conhecimentos satisfatórios nos conhecimentos na aplicação prática de uma função de segundo grau. Também é requisito necessário para complemento da nota da AV1. A atividade aqui demonstrada foi orientada pela professora Gilselene. Desenvolvimento: Conteúdo a…

Beatriz Gonçalves Curado Pallone Mendonça da Silva Aplicação de Função do Segundo Grau Rio de Janeiro – RJ 2014 BEATRIZ GONÇALVES CURADO PALLONE MENDONÇA DA SILVA Aplicação de Função do Segundo Grau Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Civil da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção de grau na disciplina Introdução ao Cálculo Diferencial, CEL0009. Professor: Paulo Newton Rio de Janeiro – RJ 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 15 2 metodologia 17…

Uniderp - Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância TÉcnologia em Gestão financeira ATPS - Atividade Prática Supervisionada Disciplina: matemática PROFESSORA TUTORA A DISTÂNCIA: CLÁUDIA MELLO PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: CLÁUDIA MELLO THIAGO CLEBER NUNES DE CARVALHO – RA 6751355151 – FAST ANDERSON HENRIQUE BARBOSA DE ARAUJO – RA 6751378024 – FAST WELLERSON DOUGLAS FERREIRA RIBEIRO – RA 6751378569 – FAST TIAGO SOUZA DA SILVA – RA 6982469797 – FAST JOSÉ…

realização das operações aritméticas fundamentais torna-se possível pela aplicação das seguintes regras para as operações. Adição e subtração de números inteiros: 1) Se os números têm o mesmo sinal, somam-se os valores absolutos das parcelas e conserva-se o sinal. Exemplos: 2 + 7 = 9 -3 – 8 = - 11 2) Se os números têm sinais diferentes, subtraem-se os valores absolutos e o sinal do resultado é o mesmo do número de maior valor absoluto. Exemplos: -3 + 7 = + 4 2 – 9 = - 7…

RICARDO EVANDRO DAMASCENO RUSSO RA 7377583474 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof.ª Ana Cláudia Haberland VALINHOS/SP 2013 BRUNO APARECIDO CÁSSIO DA SILVA RIBEIRO RA7989702948 GILVANO ROQUE CARLOS RA7371570851 LUIZ CARLOS RIBEIRO RA 7536614514 RICARDO BARÃO PIZZOL RA 7532607633 RICARDO EVANDRO DAMASCENO RUSSO RA 7377583474 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho pertencente à grade curricular do curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO PRESENCIAL INTERAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Trabalho acadêmico desenvolvido sob orientação do tutora a distância Professor Ma. Ivonete Melo de Carvalho e tutora presencial Ideniria A. Paula, para avaliação em Matemática ao Curso Superior de Tecnologia em Logística. CAMPO GRANDE – MS 02/10/2013 DISCIPLINA: MATEMÁTICA CAMPO GRANDE – MS 02/10/2013 SUMARIO…