Aplicação Contextualizada

que retratam a vida cotidiana dos adolescentes no sec XIX Fazer a distinção entre autor, narrador, personagem introduzindo o conceito de ponto de vista * Estudar a partir de textos verbais e não-verbais * Compreender conceitos de forma contextualizada em relação ao conteúdo * Desenvolver habilidades de interpretação de gêneros textuais a partir da inferência de sentido do uso de palavras e termos morfossintáticos da língua. C1/H1-Identificar a finalidade de um texto, seu…

elaboração de um poema, uma esquete e uma paródia e que deveriam ser apresentadas em formato de uma radio popular a ser criada pelos próprios alunos e que deveriam estar contextualizadas nos textos lidos e condensados na elaboração de um texto coletivo. Observa-se que ao realizar as tarefas solicitadas, nos deparamos com a aplicação efetiva de conceitos pedagógicos, que acabaram por contribuir para um maior entendimento das responsabilidades envolvidas na tarefa de…

_______________________________________________ Profa. Dra. Elisabete Zardo Búrigo Professora do Instituto de Matemática da UFRGS _______________________________________________ Profa. Ma. Fabiana Fattore Serres Professora do Colégio de Aplicação da UFRGS 3 Dedico esse trabalho a todos que de alguma maneira contribuíram para que eu me formasse. 4 RESUMO Neste trabalho pretendo compreender como a aula de Matemática influencia o aluno na resolução das questões da prova de

e 2010, sendo 11 do ENEM 2009 e 19 do ENEM 2010. Os seis questionários foram enviados aleatoriamente, conforme o aceite dos pesquisadores. Eles deveriam assinalar, dentre as seguintes opções, aquela(s) que melhor caracteriza(m) a questão: a- Contextualizada; b- Interdisciplinar; c- Exige o domínio de linguagens; d- Exige a compreensão de fenômenos; e- Requer o enfrentamento de situações-problema; f- Solicita a construção de argumentação; g- Solicita a elaboração de propostas; h- Requer a…

pensamento de alguns dos principais filósofos como Tales de mileto, Pitágoras e René Descartes. Assim como, demonstrar a aplicação de tais conceitos em situações que presenciamos rotineiramente, porém sem uma visão matemática do evento. Para isso, fiz uso de uma pesquisa documental. Como resultado, observou-se que quando a analise de um conceito matemático assim como sua aplicação quando demonstrado essencialmente em sala de aula, é de fundamental importância a explanação desde a raiz da…

cidadão que tenha consciência crítica e que saiba cuidar do planeta para garantir a sobrevivência de sua geração, sem comprometer a das gerações futuras. Para tal, abordamos a sustentabilidade como tema transversal, utilizando atividades práticas contextualizadas, a fim de proporcionar aos alunos: a percepção, a reflexão e o questionamento da realidade que compreende o meio sócio cultural e natural; a capacidade de relacionar os conteúdos matemáticos com a realidade em que se inserem; a…

(2010/2011) do curso e caracterizar as posições dos alunos da Engenharia, deste semestre, na recepção e produção (oral e/ou escrita) das práticas textuais, sejam elas próprias da universidade e/ou direcionadas à formação profissional. Esses dados advêm da aplicação de um questionário aos alunos e de sessões de formação desenvolvidas com eles na disciplina de Introdução à Engenharia Civil, no intuito de dar suporte a uma das avaliações do semestre: “trabalho individual escrito” onde foi…

histórico-comparativas. Posicionar-se criticamente sobre as transformações econômicas e sociais ocorridas no período analisado, estabelecendo relações com o tempo presente. Desenvolver a competência de apreensão de conceitos históricos e a consequente aplicação contextualizada destes. Desenvolver competências ligadas à leitura, como a análise, a interpretação e a contextualização das diversas fontes utilizadas nesta unidade. Analisar globalmente o período abordado. 4.1-…

tais experiências são carregadas de mensagens e significações, nesse sentido podemos dizer que ela é um dos veículos centrais na transmissão das ideologias, cria uma imagem de algo, ao mesmo passo é produto social e histórico. Ensinar de forma contextualizada e global com atenção e respeito à diversidade dos alunos requer atividades didáticas que incentivem trabalhos coletivos onde sejam valorizadas as trocas, e ao mesmo tempo consideradas as especificidades de cada um dos envolvidos. …

autopoiética e intrínseca ao seu ser de normatização comportável do homem.A conjectura de dessubstanciação dessubjetivação do direito torna possível ao homem lidar com o direito na acepção médium lingüístico autocrítico co-participativo de produção na aplicação do direito em extinção da normatividade lingüística produtiva e instituitiva de normas. Esse direito pós-ativo não é mais concebido por kelsen.O processo ,na teoria neo institucionalista,abre oportunidades á impugnação da fé…