Aplicação Conhecimento Psicologico à Educação

dentro e fora da escola, no meio social e familiar. 4. Identificação dos fenômenos psicológicos A funcionalidade Intelectual como atenção, memoria, linguagem, comunicação, desenvolvimento psicomotor, controle inibitório, capacidade de planejamento, percepção do ambiente escolar, percepção de si, afeto, vinculo, apego. 5. Tipo de avaliação psicológica Psicopedagogia. 6. Campo de aplicação e local Campo de aplicação: Educação Loca: Clinica /Núcleo de pratica da PUC. 7. Descrição do…

XIX teve início uma nova vertente da história da pedagogia - a pedagogia experimental. Orientada pelo modelo positivista de ciência vigente na época, a pedagogia experimental propunha a construção de um novo saber pedagógico, fundamentado nos conhecimentos que vinham sendo produzidos nas áreas da fisiologia, antropologia, sociologia e psicologia. De acordo com Manacorda (1995) e Cambi (1999), da adoção deste novo modelo, surgiu a necessidade de tornar mais objetivos os métodos de…

Histórico Desenvolvimento de pesquisas atreladas à prática social; Psicologia e a pedagogia soviética não poderiam ser elaboradas independentes das demandas práticas exigidas pelo governo; Preocupação em produzir uma ciência que tivesse relevância para a educação prática e para a medicina de reabilitação sua vocação envolvia as áreas de direito, arte, psicologia e medicina (defectologia). 4 Aprendizagem x Desenvolvimento A aprendizagem bem organizada gera desenvolvimento, Processo…

estar comunitário, sendo introjetados pelo meio, porém é individual (diz o que é certo). A Psicologia: conquistou espaço autônomo como área de conhecimento e campo de práticas em consequência da produção de ideias e práticas psicológicas no interior de outras áreas do saber. P/a contribuir para a solução de problemas relacionados à área da Saúde, à Educação e ao mundo do trabalho e das organizações. Pereira & Pereira Neto: período de profissionalização da Psicologia. 3 Marcos desse…

Sócio-Históricas na Educação de Jovens e Adultos Professora Dra. Claudia Aparecida Valderramas Gomes Leticia Costa de Léos, Turma B Leonardo Osório dos Santos, Turma B 27/10/2014 2 Sumário Introducão 3 Linguagem 4 Os desafios da alfabetização na Educação de…

psicologia e suas repercussões na educação A psicologia histórico-cultural é descrita pelo levantamento de teses, questões, elementos e categorias que pretendem explica-la como teoria psicológica, sendo tomadas as raízes teóricas das quais a psicologia científica se originou e evoluiu. São ressaltadas as repercussões da psicologia na educação e as várias direções tomadas pelo processo educativo. O mais importante para a compreensão das repercussões da psicologia na educação são as…

relações ocorrem e intervêm no sentido de promover o bem estar das pessoas, o Direito, por sua vez, preocupa-se com o homem e suas relações em sociedade, no sentido de como se comportam em relação às leis estabelecidas, seja em sua preocupação com a aplicação das normas e regras que já estão estabelecidas ou que serão estabelecidas, visando ao bem-estar coletivo. O foco do Direito a consciência para compreender as ações humanas, e esta não é uma entidade fechada, determinada, mas sim é…

Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação C U R S O : P E DAG O G I A D O C E N T E : M AYS A S OA R E S 2015-1 Fundamentos e filosóficos e sociológicos da educação 2  Alienação e Ideologia  Capítulo 5  PLT 285  Páginas 75 à 91 Reflexões... 3 O trabalho como práxis 4  Trabalho: É a ação transformadora dirigida por uma finalidades conscientes.  Práxis: Para designar a atividade humana distinta da ação animal,é a indissolução entre a teoria e a prática.  O…

nossa jornada rumo ao entendimento da psicologia do esporte e do exercício. Esta parte focaliza-se em fatores pessoais – características de personalidade, orientações individuais e emoções – que afetam o desempenho e o desenvolvimento psicológico no esporte, na educação física e em situações de exercício. De acordo com o autor é importante que se entenda a personalidade, que será discutida neste capitulo 2, porque, para trabalhar efetivamente com alunos, atletas e praticantes de…

excesso de peso e obesidade são complexas e multifactoriais e associam-se a diversos factores, nos quais se incluem, entre outros, os culturais, sociais, económicos, políticos bem como os conhecimentos e a atitude em relação à comida e a sua disponibilidade. É inquestionável o papel da família na alimentação e educação alimentar das crianças e adolescentes mas, para além desta, a escola assume um papel fundamental ao oferecer um contexto formal de aprendizagem. A inactividade como…